【題目】生活在水中,用肺呼吸的動(dòng)物是( 。
A.草魚
B.蝦
C.鯨
D.金魚
【答案】C
【解析】解:鯨生活水中用肺呼吸,屬于哺乳動(dòng)物,不像魚類那樣用鰓呼吸,蝦屬于甲殼動(dòng)物,用鰓呼吸.因此,選項(xiàng)C符合題意.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了魚的主要特征和哺乳動(dòng)物的主要特征的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握終生生活在水中,身體表面大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳,心臟一心房一心室;哺乳動(dòng)物的主要特征為體表被毛,牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化,體腔內(nèi)有膈,用肺呼吸,心臟四腔、體溫恒定,大腦發(fā)達(dá),胎生,哺乳才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是李明同學(xué)做染色體粘貼游戲時(shí)的圖片,根據(jù)它的形態(tài)判斷,這一對(duì)染色體可能存在于( )
A. 精子B. 神經(jīng)細(xì)胞
C. 卵細(xì)胞D. 以上均有可能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)劃分,和另外三項(xiàng)不屬于同一類的生物是( )
A. 青蛙 B. 蜻蜓 C. 雞蛋花 D. 松鼠
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【題目】冬天上課時(shí)教室門窗長(zhǎng)時(shí)間關(guān)閉后,不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)打“哈欠”的現(xiàn)象,是因?yàn)椋?)
A. 打“哈欠”會(huì)傳染 B. 教室里細(xì)菌和病毒過多
C. 教室的空氣中含有較多的二氧化碳 D. 大家養(yǎng)成了打“哈欠”的習(xí)慣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)植物的光合作用進(jìn)行了探究,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖,請(qǐng)分析問題:
(1)實(shí)驗(yàn)前將三株完全相同的植株放在黑暗處一晝夜,其目的是_____________________。
(2)甲、乙為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)變量是_____________。
(3)光照幾小時(shí)后,取甲、乙、丙相同大小的一片葉子,放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色,用清水漂洗后,滴加碘液,葉片變藍(lán)色的是_____________葉。
(4)對(duì)比甲、丙實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是__________________________。
(5)受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了促進(jìn)溫室里植物的生長(zhǎng)和提高產(chǎn)量,應(yīng)該采取的措施是 _______________________________________(任寫一點(diǎn)即可)。
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【題目】黨的十九大提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略后,一些山村開始在桃花盛開的季節(jié)舉辦桃花節(jié),以推動(dòng)鄉(xiāng)村旅游業(yè)的發(fā)展,下列有關(guān)桃花發(fā)育成桃子的敘述,正確的是
A. 桃花形成桃子時(shí),雄蕊脫落
B. 不經(jīng)歷傳粉也能形成桃子
C. 不需要經(jīng)歷雙受精的過程
D. 子房壁形成果皮,胚珠形成種子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中的①是由圖丁中的[____]____發(fā)育而來(lái)的,而圖丙中的②是由圖乙中的[____]____發(fā)育而來(lái)的,⑤指的是子房。若圖甲所示植物為菜豆,其根系是____。
(2)圖丁中與鳥卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)是[____]____。
(3)植物主要通過圖戊中的[____]____吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,通過根莖葉中的管道____運(yùn)輸?shù)街仓旮魈幍,而能使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是____(填序號(hào))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校興趣小組在調(diào)查泰興公園中的生物種類時(shí),發(fā)現(xiàn)一種植物并將其歸類于藻類,他們的理由最可能是
A. 具有假根 B. 用孢子繁殖 C. 具有葉綠體 D. 沒有根、莖、葉的分化
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