【題目】當(dāng)人在草叢中行走時(shí),褲角上常沾上一種名為鬼針草的植物的帶刺的“針”.人在這一過程中所起的主要作用是( )
A.維持了生態(tài)平衡 B.幫助鬼針草繁殖后代
C.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) D.破壞植被的生長(zhǎng)
【答案】B
【解析】
試題分析:(1)動(dòng)物在自然界中作用:①維持自然界中生態(tài)平衡,②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),③幫助植物傳粉、傳播種子.④當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí),也會(huì)對(duì)其他生物造成危害,如蝗災(zāi)等.
(2)植物一般不能自由運(yùn)動(dòng),必須借助動(dòng)物、風(fēng)等來(lái)傳播種子:人在草叢中行走時(shí),褲腳上常沾上一些帶刺的“針”,實(shí)際上是幫助鬼針草傳播果實(shí)、種子.
解:自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系.動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍.如有一種名為鬼針草的植物,當(dāng)人在草叢中行走時(shí),褲腳上常被沾上一些鬼針草的帶刺的“針”,人在這一過程中所起的作用是幫助鬼針草傳播種子,擴(kuò)大了鬼針草的分布范圍.
故選:B.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物是人類的好朋友,下列動(dòng)物精彩的表演中屬于先天性行為的是( )
A.山羊拉小車
B.孔雀開屏
C.猴子敬禮
D.海豚頂球
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【題目】腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物都是低等的多細(xì)胞動(dòng)物,請(qǐng)問它們二者有什么相同之處( )
A.營(yíng)寄生生活
B.身體輻射對(duì)稱
C.體表有刺細(xì)胞
D.有口無(wú)肛門
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【題目】掌握一定的技術(shù)能更好的服務(wù)生活,下列做法不可行的是( )
A.利用乳酸菌制作泡菜
B.利用冰箱的低溫儲(chǔ)存食物延長(zhǎng)保存時(shí)間
C.發(fā)酵過程中必須保持空氣流通
D.葡萄酒和牛奶采用巴氏消毒法滅菌
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【題目】海豚、草魚、河蟹和蚯蚓生活在不同環(huán)境中,但它們的生活都離不開水,它們進(jìn)行呼吸的主要結(jié)構(gòu)依次是( )
A.肺、鰓、體壁、氣管
B.肺、鰓、鰓、體壁
C.體壁、氣管、肺、鰓
D.體壁、肺、鰓、氣管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某班的多個(gè)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“模擬人類后代性別決定的過程”活動(dòng):取兩個(gè)紙袋,分別標(biāo)明“母親”、“父親”.把兩個(gè)紅色小球放到標(biāo)有“母親”的紙袋中,把一個(gè)紅球和一個(gè)白色小球放到標(biāo)有“父親”的紙袋中.閉著眼睛從每個(gè)紙袋中隨機(jī)抓取一個(gè)小球,看兩個(gè)小球的組合是紅、紅小球組合,還是紅、白小球組合.把小球各放回原紙袋中,重復(fù)抓取3到5次.關(guān)于該模擬活動(dòng)的敘述正確的是( )
A.3個(gè)紅色小球模擬Y染色體,1個(gè)白色小球模擬X染色體
B.放入標(biāo)有“母親”紙袋中的2個(gè)紅色小球模擬22對(duì)常染色體
C.從兩個(gè)紙袋中取出的小球組合可模擬出生孩子的性染色體組成
D.每個(gè)學(xué)習(xí)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都能說(shuō)明出生孩子的性別比例為1:1
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在美麗的鄂爾多斯草原上,羊、牛、馬共同生活,享受著同樣的牧草.它們吃了相同的食物,卻長(zhǎng)出了不同的羊肉、牛肉、馬肉,其根本原因是( )
A.它們的新陳代謝方式不同
B.它們的消化和吸收功能顯著不同
C.它們的細(xì)胞大小形狀不同
D.它們細(xì)胞中染色體上的基因不同
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【題目】海帶中含有大量的碘元素,活的海帶能夠吸收海水中的碘元素,這一現(xiàn)象主要與海帶細(xì)胞中的( )結(jié)構(gòu)有關(guān)。
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞膜
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