【題目】從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，下列結(jié)構(gòu)名稱哪一項(xiàng)與其他三項(xiàng)不同 （ ）

A.柳樹(shù)的葉子 B.桃樹(shù)的果子 C.松樹(shù)的種子 D.梨樹(shù)的葉脈

【答案】D

【解析】

試題植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→ 器官→ 植物體，植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子都是由不同的組織按照一定的次序構(gòu)成的具有一定功能的器官，葉脈是由形態(tài)結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，具有輸導(dǎo)水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體主要是由什么組成的（ ）

A.蛋白質(zhì)和脂肪 B.蛋白質(zhì)和DNA

C.脂肪和糖類 D.基因和DNA

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，制作臨時(shí)裝片時(shí)用于染色的是（　�。�

A. 生理鹽水 B. 清水 C. 稀碘液 D. 酒精

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】伐木工人鋸倒了一顆大樹(shù)，在樹(shù)樁上面長(zhǎng)滿了苔蘚、藻類、蘑菇、白蟻、蠕蟲等生物，樹(shù)樁上的這些生物和它們周圍的環(huán)境共同構(gòu)成了一個(gè)整體，我們把這個(gè)整體稱為（ ）

A. 生態(tài)系統(tǒng) B. 食物網(wǎng) C. 食物鏈 D. 生物網(wǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液經(jīng)過(guò)體循環(huán)后，其成分變化主要是（　　）

A. 氧氣減少，二氧化碳增多

B. 氧氣增多，二氧化碳減少

C. 氧氣增多，二氧化碳增多

D. 氧氣減少，二氧化碳減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。下列各項(xiàng)活動(dòng)中屬于觀察的是：

A. 上網(wǎng)搜索資料 B. 去圖書館查閱書刊

C. 用放大鏡看螞蟻 D. 進(jìn)行人口普查

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寫有“P”字的透明紙放在顯微鏡下觀察.你看到的是( )

A. b B. P C. d D. q

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水蜜桃味甜，毛桃味酸。將水蜜桃的接穗嫁接到毛桃的砧木上，結(jié)出的成熟的果實(shí)味道（ ）

A. 甜B. 酸C. 甜酸各半D. 苦澀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】木本植物的莖從外到內(nèi)一般由__________、__________、__________和髓四部分構(gòu)成。

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同步練習(xí)冊(cè)答案