制作臨時(shí)裝片的步驟一般是①染色 ②撕取實(shí)驗(yàn)材料 ③擦拭載蓋玻片 ④在載玻

片中央滴清水 ⑤蓋蓋玻片 ⑥將實(shí)驗(yàn)材料置于水滴中展開(kāi)

A．①②③④⑤⑥ B．③②⑥⑤④①

C．③④②⑥⑤① D．④②①③⑤⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（十五）生物卷（解析版） 題型：選擇題

小麗今年比去年長(zhǎng)高了5厘米，其主要原因是( )

A. 細(xì)胞生長(zhǎng) B. 細(xì)胞分裂 C. 細(xì)胞分化 D. 細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（十三）生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體呼吸道能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體

①濕潤(rùn) ②溫暖 ③清潔 ④干燥

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．③②④

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（十二）生物卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)圖回答：

（1）圖 為大豆種子，圖 為玉米種子。將來(lái)發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是 。將來(lái)發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是 。

(2)種子萌發(fā)所需的外界條件是：適量的 、適宜的 、和充足的 ，缺少其中的任何一種外界條件,種子都不能萌發(fā)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（十二）生物卷（解析版） 題型：選擇題

你每天吃進(jìn)去的食物主要在哪里被消化吸收的（ ）

A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（十二）生物卷（解析版） 題型：選擇題

從前的黃土高原有茫茫的林海和無(wú)邊的草原，而今卻成了荒山禿嶺，

其主要的原因是（ ）

A.地球上出現(xiàn)溫室效應(yīng) B.氣候變干燥

C.人類亂砍濫伐導(dǎo)致了生態(tài)平衡的失調(diào) D.地殼變遷

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（十）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

得過(guò)麻疹的人以后不再得麻疹，是因?yàn)轶w內(nèi)存留有（ ）

A.抗原 B.吞噬細(xì)胞 C.抗體 D.溶菌酶

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（三）生物卷（解析版） 題型：填空題

閱讀下面的資料并回答問(wèn)題：

資料一：一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)

的昆蟲(chóng)，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。

資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開(kāi)了放在門外的奶瓶蓋，

偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。

（1）從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō)，美國(guó)紅雀喂魚(yú)的行為屬于 行為.其他大山雀偷喝牛奶

的行為屬于 行為.

（2） 美國(guó)紅雀喂魚(yú)的行為是由其體內(nèi)的 所決定的行為.其他大山雀頭喝牛奶的行為是在 因素的基礎(chǔ)上,通過(guò) 因素的作用而形成的行為.從維持動(dòng)物自身生存的意義上來(lái)說(shuō),后一行為比前一行為更能

（3）動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)．分析資料一，并說(shuō)出其中動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)完成自己行為的兩個(gè)實(shí)例．① ② 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（六）生物試卷（解析版） 題型：探究題

某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的比例問(wèn)題。探究的方法是：甲袋中裝入100粒白色圍棋子，乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出l粒圍棋子進(jìn)行組合，1粒黑子1粒白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示，每個(gè)小組組合20次。全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

組合方式

第1組

第2組

第3組

第4組

第5組

A

10

8

11

13

9

B

10

12

9

7

11

（1）乙袋混合裝入的白色、黑色圍棋子分別表示的生殖細(xì)胞是_________、____ __。

（2）組合為B表示所生“孩子”的性別為_(kāi)_______________。

（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠，應(yīng)對(duì)各小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如何處理? ______________。

（4）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是____________________________________________。

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