【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂與細(xì)胞分化的知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞在生長(zhǎng)、分裂、分化過(guò)程中,遺傳物質(zhì)并未發(fā)生改變
B.細(xì)胞分化時(shí),細(xì)胞數(shù)目增多,其形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化
C.多細(xì)胞生物體能夠由小長(zhǎng)大離不開(kāi)細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化
D.細(xì)胞的分化是建立在細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞分裂的基礎(chǔ)上的,但分裂的細(xì)胞不一定進(jìn)行細(xì)胞分化
【答案】B
【解析】
試題分析:細(xì)胞在生長(zhǎng)、分裂、分化過(guò)程中,遺傳物質(zhì)并未發(fā)生改變,A正確;生物體的生長(zhǎng)發(fā)育與細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān),細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織,B錯(cuò)誤;多細(xì)胞生物體能夠由小長(zhǎng)大離不開(kāi)細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化,C正確;細(xì)胞的分化是建立在細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞分裂的基礎(chǔ)上的,但分裂的細(xì)胞不一定進(jìn)行細(xì)胞分化,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的比例問(wèn)題。探究的方法是:甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出l粒圍棋子進(jìn)行組合,1粒黑子1粒白子的組合用A表示,2粒白子的組合用B表示,每個(gè)小組組合20次。全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。
組合方式 | 第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | 第5組 |
A | 10 | 8 | 11 | 13 | 9 |
B | 10 | 12 | 9 | 7 | 11 |
(1)乙袋混合裝入的白色、黑色圍棋子分別表示的生殖細(xì)胞是_________、____ __。
(2)組合為B表示所生“孩子”的性別為_(kāi)_______________。
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠,應(yīng)對(duì)各小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如何處理? ______________。
(4)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是____________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了使兒子健康成長(zhǎng),一位母親對(duì)其提出了合理膳食的要求,其中不科學(xué)的是( )
A.少吃油炸的食物
B.多吃蔬菜和水果
C.每天早餐喝一袋牛奶
D.多吃精制面粉、大米
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】得過(guò)麻疹的人以后不再得麻疹,是因?yàn)轶w內(nèi)存留有( )
A.抗原 B.吞噬細(xì)胞 C.抗體 D.溶菌酶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一組說(shuō)法是正確的( )
①玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個(gè)部分組成
②胚是種子的主要部分,是新植物體的幼體
③將一粒玉米種子縱切后,在切面滴碘液,整個(gè)切面都變得一樣藍(lán)
④種子中子葉發(fā)育為葉,胚芽發(fā)育為芽,胚軸發(fā)育為莖,胚根發(fā)育為根.
A. ③④ B. ②③ C. ①② D. ②④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)平衡膳食寶塔,你認(rèn)為人們每天的食物攝入最多的應(yīng)該是( )
A. 脂肪 B. 蛋白質(zhì) C. 淀粉 D. 無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能為人體提供能量
①水 ②二氧化碳 ③鈣 ④鐵 ⑤維生素 ⑥糖類(lèi) ⑧脂肪 ⑨蛋白質(zhì)
A. ④⑥⑧⑨ B. ①③⑤⑥⑧⑨
C. ⑥⑧⑨ D. ⑤⑥⑧⑨
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中,許多食品、藥品的制作都要利用細(xì)菌或真菌.下列各項(xiàng)中屬于人類(lèi)對(duì)真菌利用的是( )
①制酸奶 ②釀酒 ③制醋 ④生產(chǎn)青霉素 ⑤做面食.
A.①②④ B.②④⑤
C.①③④ D.②③⑤
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