病毒作為生物的主要理由是（ ）

A．有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．能繁殖后代

C．由有機(jī)物組成 D．能使其他生物生病

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省通化市外國語學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是

A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

讀下圖文字資料，回答下列問題：

很早以前我國勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶，蠶沙（蠶糞）養(yǎng)魚，塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“�；~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步“桑基魚塘也得到了不斷的發(fā)展，人們改變蠶沙直接下魚塘的老辦法，將蠶沙、人畜糞便、桔桿、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)醇，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣喂魚。這樣就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)變成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村創(chuàng)出了一條致富路。

（1）這種系統(tǒng)屬于___________。

（2）在利用沙蠶、人畜糞尿、桔桿、雜草、樹枝等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的主要是___________，這種生物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演___________的角色。

（3）魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來自___________。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)經(jīng)過多次重復(fù)利用，提高了___________率。

（5）DDT是一種很難分解的有毒物質(zhì)，如果DDT進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，體內(nèi)DDT含量最高的生物是___________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能,下列結(jié)構(gòu)與功能的連接不正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜-控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B．葉綠體-使光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

C．線粒體-分解有機(jī)物,釋放能量 D．細(xì)胞核-保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能量在食物鏈的傳遞中遞減，而農(nóng)藥殘留在食物鏈中卻（ ）

A．少量增加 B．富集 C．減少 D．不變

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖，請(qǐng)回答：

（l）光、二氧化碳、水等屬于生態(tài)系統(tǒng)的 部分，圖中生產(chǎn)者是 。

（2）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的關(guān)系，請(qǐng)寫出圖示中的食物鏈: 。

（3）一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著__________和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1959年法國人類遺傳學(xué)家李求恩等第一次發(fā)現(xiàn)先天愚型患者的染色體是47條，比正常人46條多了一條小型染色體。請(qǐng)問該病會(huì)遺傳嗎？（ ）

A．不遺傳 B．不一定遺傳 C．遺傳 D．以上都有可能

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

河口梁家蘋果是東營特色農(nóng)產(chǎn)品，已申報(bào)國家工商局地理標(biāo)志證明商標(biāo)注冊(cè)，“地理標(biāo)志”將為其打上鮮明的東營地域烙印。圖示切開的梁家蘋果，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①由雌蕊發(fā)育而來 B．②由受精卵發(fā)育而來

C．②內(nèi)胚有兩片子葉 D．①為②的發(fā)育提供營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源：人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元第一章第四節(jié)細(xì)胞的生活單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為克隆羊“多莉”的培養(yǎng)過程示意圖：

（1）“多莉”不是由受精卵發(fā)育來的，它的身世和三只羊有關(guān)，分別是_________________。

（2）組成“多莉”的細(xì)胞核來自________羊，將核放入________羊的去核卵細(xì)胞中，組成細(xì)胞D，誘導(dǎo)其分裂成胚胎后，再移入________羊的子宮內(nèi)。

（3）“多莉”雖然由丙羊生出，樣子卻和________羊最為相似，面部毛色為________色。這是因?yàn)樵撗蛱峁┑氖莀_______。由此可知遺傳信息是儲(chǔ)存在細(xì)胞的________里。

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