【題目】各生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系是( )
A.各自獨(dú)立 B.彼此互不相干
C.相互關(guān)聯(lián) D.某些生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)聯(lián)
【答案】C
【解析】
試題分析:每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周?chē)钠渌鷳B(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián),如從非生物因素來(lái)說(shuō),陽(yáng)光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng),大氣不停地有規(guī)律的環(huán)流,水和水蒸氣也在全球各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)運(yùn)動(dòng).因此生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體.從地域關(guān)系來(lái)說(shuō),各類(lèi)生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示中,圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過(guò)程流程圖,圖中A、B表示進(jìn)出的物質(zhì),①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官,圖乙是進(jìn)入和離開(kāi)人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對(duì)含量的柱形圖。
(1)上面有關(guān)圖乙的描述中,所指的“人體某器官”是_____。
A.腦 B.腎 C.肺 D.小腸
(2)某人患了急性肺炎,醫(yī)生給他靜脈(手臂處)注射藥物進(jìn)行治療,藥物隨血液循環(huán)到達(dá)肺部,最少需_____次經(jīng)過(guò)心臟。
(3)圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管,其中流動(dòng)脈血的血管是_____。
A.④和⑤ B.③和⑥ C.③和④ D.⑤和⑥
(4)動(dòng)脈和靜脈的本質(zhì)區(qū)別是_____。
A.血液的流向 B.血液的顏色 C.血液的成分 D.管壁的厚薄
(5)圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體,其中包括人體細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和少量的_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)生物分類(lèi)圖解回答下列問(wèn)題。
(1)圖中①表示的動(dòng)物類(lèi)群是______。
(2)圖中②和③表示的類(lèi)群,其包括的生物具有的共同特征是______。
(3)寫(xiě)出④代表的一種動(dòng)物名稱(chēng):______。
(4)圖中⑤代表的動(dòng)物類(lèi)群,其發(fā)育特點(diǎn)是______。
(5)寫(xiě)出圖中與人類(lèi)親緣關(guān)系最近的一種動(dòng)物名稱(chēng):______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中D處血液的特點(diǎn)及其將要進(jìn)入的血管分別是( )
A.含氧多 主動(dòng)脈 B.含氧多 肺動(dòng)脈
C.含氧少 主動(dòng)脈 D.含氧少 肺動(dòng)脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蜜蜂能飛行,體內(nèi)無(wú)脊柱。下列與蜜蜂親緣關(guān)系最近的是( )
A.蜂鳥(niǎo) B.蝙蝠 C.青蛙 D.蜘蛛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在同一塊地里同時(shí)栽培大蒜,若栽培在露天環(huán)境中,長(zhǎng)出的葉片是綠色的;而在遮光條件下栽培,長(zhǎng)出的葉片是黃色的.該探究實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響葉綠素形成的環(huán)境因素是( )
A. 水分 B. 光 C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】漿水是我省一些地區(qū)的居民在夏季常常食用的一種發(fā)酵食品,它是用芹菜,卷心菜等蔬菜為原料發(fā)酵制成的,口感微酸,營(yíng)養(yǎng)豐富,消暑解渴.漿水發(fā)酵過(guò)程所需的主要微生物與制作酸奶所需的微生物是相同的,該種微生物是( )
A.乳酸菌 B.青霉菌 C.酵母菌 D.大腸桿菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)反射活動(dòng)中,人特有的一項(xiàng)反射是( )
A.酸橘入口,分泌唾液 B.人的縮手反射
C.聽(tīng)相聲哈哈大笑 D.人熟睡時(shí)被蚊子叮咬會(huì)動(dòng)一動(dòng)
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