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【題目】請將所列水生動物與其所屬的類別配對起來
A海蜇 a魚 類
B章魚 b哺乳動物
C海豹 c節(jié)肢動物
D蝦 d腔腸動物
E海馬 e軟體動物

【答案】d；e；b；c；a
【解析】海蜇屬于腔腸動物，體內有消化腔，有口無肛門；章魚屬于軟體動物，身體柔軟，有腕足，貝殼退化；海豹屬于哺乳動物，胎生哺乳；蝦屬于甲殼動物，體外有殼，身體分節(jié)；鯽魚屬于魚類，用鰓呼吸，用鰭游泳，生活在水中。
【考點精析】掌握分類的依據與方法是解答本題的根本，需要知道主要是根據生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結構等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水中的氧進入鯉魚體內的途徑是 水→口→→血液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統是（ ）
A.海洋
B.生物圈
C.草原
D.森林

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究“非生物因素對某種動物的影響”，某小組用自制的實驗裝置完成了實驗，結果如圖所示。

回答下列問題：

（1）該小組探究的問題是：_____會影響鼠婦的分布嗎？

（2）實驗結果應取“步驟1、2”各重復組的平均值，以減小_____。

（3）實驗結果表明，鼠婦喜歡生活在_____的環(huán)境中，由此得出的結論是_____。

（4）關愛生命，從我做起。做完實驗后，將鼠婦放回_____中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“蜜蜂傳粉”、“蜻蜓點水”這兩種昆蟲行為分別屬于（ ）
A.防御行為和取食行為
B.防御行為和遷徙行為
C.取食行為和繁殖行為
D.遷徙行為和繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為腎單位結構模式圖,圖中1和2代表結構,3和4代表液體,下列說法正確的是(　　)

A. 1的兩端分別連接小動脈和小靜脈

B. 大分子蛋白質經1濾過到2中

C. 喝進的部分水隨4排出可不經過腎靜脈

D. 3和4都含有水、無機鹽、葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠利用光能把水和二氧化碳等合成有機物的結構是（ ）
A.線粒體
B.葉綠體
C.細胞核
D.液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟瓣膜保證人體血液只能按照一個方向流動，不能倒流。下述心臟內的血液流動方向正確的是( )

A. 動脈→心房→心室→靜脈B. 靜脈→心室→心房→動脈

C. 動脈→心室→心房→靜脈D. 靜脈→心房→心室→動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)節(jié)動物的典型特征是（ ）
A.體溫不恒定
B.生活在土壤中
C.身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構成
D.有剛毛

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