精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】某同學設計如圖所示實驗,探究植物的蒸騰作用。以下敘述不正確的是( )

A. 甲、乙形成一組對照實驗,以探究葉是蒸騰作用的主要器官

B. 兩個裝置中水量應相同,加入植物油可防止水分從液面蒸發(fā)

C. 該實驗裝置應放在潮濕陰冷的環(huán)境中,以免植物枝條缺水干枯

D. 一段時間后,用乙減去甲得到的數值,是植物葉片蒸發(fā)的水量

【答案】C

【解析】甲和乙形成一組對照實驗,變量是是否有葉片,所以探究葉是蒸騰作用的主要器官,故A不符合題意;兩個裝置中水量應相同,加入植物油可防止水分從液面蒸發(fā),避免其它因素對實驗的干擾,故B不符合題意;該實驗裝置應放在溫暖光照的環(huán)境中,有利于植物進行蒸騰作用,故C符合題意;通過實驗可知,甲進行了蒸騰作用散失水分,而乙沒有葉片,沒有進行蒸騰作用,所以一段時間后,用乙減去甲得到的數值,是植物葉片蒸發(fā)的水量,故D不符合題意。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2017年3月,一頭渾身纏繞廢棄漁網的抹香鯨在大亞灣海域擱淺死亡。解剖時,在其腹內發(fā)現一頭夭折的抹香鯨寶寶。下列有關說法正確的是

A. 抹香鯨擱淺后因無法用鰓呼吸而死亡

B. 抹香鯨以胎生哺乳的方式繁殖并哺育后代

C. 抹香鯨是體型較大的魚類,適于水中生活

D. 抹香鯨前肢成鰭適于水中游泳,體溫不恒定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物探究實驗小組的同學在當地智能溫室內通過實驗嘗試對“同一種水果的含糖量與光照和溫度有關”進行推理.如圖所示,甲示智能溫室,乙示測定的溫室內二氧化碳的濃度一天中的變化,丙示在白天條件下不變的情況下,夜間溫度控制在20℃和30℃時,分別測得溫室內二氧化碳濃度的變化.請你根據所學知識完成以下推理過程.

(1)同一種水果的含糖量是由其積累的有機物多少決定的.圖乙中,造成AB段和DE段二氧化碳濃度上升的主要生理過程是 . 通過該過程,水果內的有機物的含量會;造成BD段二氧化碳的濃度逐漸降低的主要生理過程是 , 水果內的有機物含量會
(2)圖丙中,對比兩條曲線,相同時間內,溫度為℃時,溫室內二氧化碳濃度高,實驗表明,在一范圍內,溫度越高,水果的越強.消耗的有機物越多.
(3)請?zhí)岢鰞蓷l能夠使溫室高產的合理建議

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】屬于呼吸道功能的有(  )

①進行氣體交換

②溫暖吸入氣體

③殺死吸入空氣的病菌

④氣體進出通道

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于綠色植物的說法不正確的是( )

A. 種子植物包括被子植物和裸子植物

B. 綠色植物開花之后,形成果實和種子要完成的兩項生理過程是開花和受精

C. 受精后子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子

D. 若植株的莖稈軟弱,容易倒伏,葉片邊緣呈褐色,這是由于土壤中缺少了鉀肥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】口腔初步消化淀粉,胃內徹底消化蛋白質。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中A、B、C、D代表人體內不同部位的血管,a、b分別代表血液里氣體含量在人體不同部位的變化曲線.據圖分析:

(1)若橫線的A段為組織內毛細血管,則b為含量的變化曲線.原因是在A段血管中,血液中的b氣體與迅速分離并擴散到組織細胞,血液會由血變?yōu)?/span>血.
(2)若橫線的A段為組織內毛細血管,則C段血管最可能為內毛細血管,原因是
(3)若B段血管為腎臟內的出球小動脈,則代表其內血液中氧氣含量的曲線是;若C段血管為腎臟內的腎小管周圍的毛細血管,則代表其內血液中氧氣含量的曲線

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體在平靜呼吸時,肺內氣體容量變化示意圖,下列相關敘述中,正確的是(  )

A.圖a→b表示人正在呼氣,膈肌收縮
B.圖b→c時,外界氣壓>肺內氣壓
C.圖c→d時,氣體出肺,胸廓擴大
D.當人在水中站立時,感覺呼吸不暢,是因為c→d過程受到了影響

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活在非洲大草原的角馬,繁殖季節(jié)雄性角馬往往用尖銳的角作為爭奪配偶的武器(如圖).按照達爾文的觀點,現代角馬的角發(fā)達的原因是( )

A.代代使用的結果
B.發(fā)生了定向的有利變異的結果
C.繁衍后代的結果
D.角發(fā)達的雄角馬有機會繁衍后代而保留下來

查看答案和解析>>

同步練習冊答案