（2006?龍巖）森林在調(diào)節(jié)大氣成分中起重要作用，因為森林中的綠色植物通過光合作用，可以向自然界提供大量的（　�。�
分析：此題考查光合作用的意義．植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定．
解答：解：綠色植物在光合作用中制造氧，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳的氧氣的相對平衡，簡稱碳-氧平衡．
    一個人一天平均吸入25千克空氣，消耗其中約1千克氧． 當空氣中的氧含量下降到7%～8%時，人就會昏迷、窒息、甚至死亡．有人曾做過這樣的計算：1公頃樹林的葉片的總面積約為50000～70000平方米，每天能吸收150～500千克的二氧化碳，放出60～400千克的氧氣．可見綠色植物在維持碳-氧平衡方面的作用是多么重要．選D
故選：D
點評：熱帶雨林通過光合作用吸收了大量的二氧化碳，同時，釋放出大量氧氣，維持了生物圈中的碳-氧平衡，被稱為地球的“肺”．森林在調(diào)節(jié)大氣成分中起著重要作用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?龍巖）自然界中很多動物都是群居在一起的．以下動物營群體生話并具有社會行為的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?龍巖）請根據(jù)如圖和提供的資料，回答問題：
很早以前，我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙（蠶糞）養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“�；~塘”的生態(tài)農(nóng)業(yè)隨著科學技術(shù)的進步，“桑基魚塘”也得到了不斷的發(fā)展，人們改變以蠶沙直接下塘的老辦法，將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣喂魚，這樣就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，變成了“桑、蛋、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)．
（1）桑樹屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
．在陵生態(tài)系統(tǒng)中，桑與蠶是
捕食
捕食
關(guān)系．
（2）在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用（分解作用）的生物主要是
細菌
細菌

（3）魚進行生命活動所需要的能量最終來自于
太陽能
太陽能
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?龍巖）分析表格資料后，請回答下列問題：

    


    
類群
我國已知種數(shù)
世界已知種數(shù)
百分比（%）
    

    
哺乳動物
581
4342
13.4
    

    
鳥類
1244
8730
14.3
    

    
魚類
3862
19056
20.3
    

    
蕨類植物
2200～2600
10000～12000
22
    

    
裸子植物
約250
850～940
26.6
    

    
被子植物
30000
260000
11.6（注：表中“百分比”指我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比．）
    （1）表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的
    生物種類的
    生物種類的
    多樣性．
    （2）在表中所列的生物類群中，請你寫出一種我國珍稀動物的名稱：
    大熊貓
    大熊貓
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
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    （2006?龍巖）請你根據(jù)學過的生物學知識，同答下列問題：
    （1）艾滋病已成為21世紀對人類健康威脅最大的傳染病之一．它是由人類免疫缺陷性病毒（HIV）引起的，那么HIV是這種傳染病的
    病原體
    病原體
    ．
    （2）在我國的艾滋病病人和艾滋病感染者中，約有55.3%是因靜脈注射毒品而感染的，這說明吸毒者感染艾滋病的主要傳播途徑是通過
    血液
    血液
    傳播．毒品還會損害人的大腦和心臟，降低人的免疫功能因此，我們要
    遠離毒品
    遠離毒品
    ．
    （3）日前，科研工作者正在加緊研制艾滋病疫苗．我國首支艾滋病疫苗I期實驗已經(jīng)順利結(jié)束，有望進入II期實驗．若研制成功，將通過給人體注射此疫苗來預防艾滋�。@種做法從預防傳染病的角度看是為了
    保護易感人群
    保護易感人群
    ．注射疫苗可使人們獲得對艾滋病的免疫力，這種免疫屬于
    特異性免疫
    特異性免疫
    免疫．
    

			
    

			
    
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