1. 生物多樣性是人類賴以 和 的物質(zhì)基礎(chǔ)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

2. 請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)及生活經(jīng)驗(yàn)回答下列問題。

(1) 在你的生活中，哪些行為會(huì)造成環(huán)境污染？

(2)為了減少對(duì)環(huán)境的污染，你有哪些好建議？

(3) 在生活中你是(或你將) 從哪些方面做起，提高自己的環(huán)境保護(hù)意識(shí)的？

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科目：初中生物 來源： 題型：

我國(guó)南方某些地區(qū)建立的“�；~塘”模式是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的典型，該模式獲得了魚、桑、蠶、氣的全面豐收。請(qǐng)據(jù)圖26- 1回答下列問題。

(1) 在該生態(tài)系統(tǒng)中，桑與蠶是 關(guān)系。

(2) 魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量歸根結(jié)底來自 。

(3) 該生態(tài)系統(tǒng)的類型屬于 ，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較，該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 。

(4) 桑葉中傳遞到蠶的能量占總能量的 。

(5) 該生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用.提高了效率。

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科目：初中生物 來源： 題型：

9. 當(dāng)發(fā)現(xiàn)某人在室內(nèi)發(fā)生煤氣中毒而昏迷時(shí)，下列急救措施不當(dāng)?shù)氖?()

   A. 做好自我保護(hù)并迅速打開門窗通風(fēng)   B. 在室內(nèi)立即撥打“120”

   C. 將昏迷者轉(zhuǎn)移到通風(fēng)處   D. 在安全處對(duì)昏迷者進(jìn)行人工呼吸

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15. 20]1年1月起，中國(guó)內(nèi)地所有室內(nèi)公共場(chǎng)所、室內(nèi)工作場(chǎng)所、公共交通工具和其他可能室外工作場(chǎng)所完全禁止吸煙。從關(guān)注人類健康看，下列關(guān)于吸煙的說法中，不恰當(dāng)?shù)氖?)

   A. 吸煙可以誘發(fā)心臟病

   B. 煙霧中含有致癌物

   C. 吸煙是時(shí)尚的表現(xiàn)

   D. 煙霧中的一氧化碳能使人中毒 

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科目：初中生物 來源： 題型：

3. 干旱會(huì)造成糧食減產(chǎn)，出現(xiàn)缺糧現(xiàn)象。為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)保問題，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)該 ()

①合理開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源②開荒種地，圍湖造田，擴(kuò)大糧食種植面積 ③控制人口增長(zhǎng)，使人與自然和諧發(fā)展④利用現(xiàn)代生物技術(shù)培養(yǎng)高產(chǎn)作物品種⑤多用農(nóng)藥、化肥提高作物產(chǎn)量

   A. ②③⑤   B. ①②④

   C. ①③④   D. ②④⑤

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7. 生物多樣性資源的保護(hù)措施不包括 ()

   A. 加強(qiáng)法制教育   B. 封山封海，禁止開發(fā)利用

   C. 建立自然保護(hù)區(qū)   D. 禁止亂捕亂殺，大搞植樹造林

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科目：初中生物 來源： 題型：

1. 下列資源中，取之不盡的是 ()

   A. 風(fēng)能   B. 生物   C. 水   D. 各種礦物

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科目：初中生物 來源： 題型：

14. 小明的爸爸是雙眼皮(Aa) ，媽媽是單眼皮(aa) ，小明也是單眼皮�？刂菩∶餮燮さ幕蚪M成是 ()

   A. Aa 或 aa   B. Aa   C. AA   D. aa

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同步練習(xí)冊(cè)答案