20．據(jù)世界衛(wèi)生組織報道，埃博拉疫情2013年12月在幾內(nèi)亞爆發(fā)，截止到2015年3月29日，全球9個國家已有超過24000人感染，其中一萬多人死亡．中國醫(yī)療隊為利比里亞的埃博拉疫情防治做出了突出貢獻，60%的治愈率遠遠高于美、德等國在當(dāng)?shù)亻_設(shè)的醫(yī)院．圖中與埃博拉病毒的結(jié)構(gòu)最相近的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 埃博拉病原體是埃博拉病毒，是動物病毒，沒細胞結(jié)構(gòu)，只有核酸和蛋白質(zhì)外殼組成不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，主要的利用宿主活細胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)，用自己的遺傳物質(zhì)來進行復(fù)制、繁殖新的病毒．

解答 解：A、是細菌；
B、是病毒（噬菌體）；
C、是蘑菇；
D、是草履蟲．
與埃博拉病毒的結(jié)構(gòu)最相近的是B．
故選：B

點評 掌握細菌、真菌、病毒的結(jié)構(gòu)特點及其功能是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．牛奶中含豐富的鈣，但李大媽的寶貝孫子一直喝牛奶體內(nèi)仍出現(xiàn)缺鈣現(xiàn)象，則最有可能的原因是體內(nèi)缺少（　�。�
A．含鐵的無機鹽B．蛋白質(zhì)C．維生素AD．維生素D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．鳥卵中為受精卵提供主要營養(yǎng)物質(zhì)的是（　�。�
A．卵黃B．卵白C．胚盤D．卵黃膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖所示的是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，根據(jù)此圖完成下列各題．
（1）神經(jīng)元結(jié)構(gòu)包括①細胞體；②突起．
（2）在長的突起外套有一層鞘，組成神經(jīng)纖維，它的末端的細小分支叫做神經(jīng)末梢．
（3）神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外包有膜，就是我們常說的一條神經(jīng)．
（4）A圖中顯示的是顯微鏡下，神經(jīng)元突起的末端相互聯(lián)系，形成非常復(fù)雜的非常復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為一嬰兒的縮手反射示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）當(dāng)手不小心受到針或火的刺激時，會發(fā)生縮手反射，此反射活動的神經(jīng)中樞在A（填字母）內(nèi)．
（2）由1、2、3、4、5組成的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做反射弧，其中l(wèi)叫做感受器．
（3）請用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑1→2→3→4→5．該過程說明脊髓具有反射功能．
（4）該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺形成于D（填字母），當(dāng)再遇到薔薇時他會格外小心，此反射類型屬于復(fù)雜反射（“簡單反射”/“復(fù)雜反射”）．
（5）若某患者只是⑤處受損，用針刺①處，患者會出現(xiàn)的反應(yīng)是能（“能”/“不能”）產(chǎn)生痛覺，不會（“會“/“不會”）產(chǎn)生縮手反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．實驗設(shè)置的變量通常是（　�。�
A．1個B．2個C．3個D．4個

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列對生物圈的敘述不正確的是（　　）
A．生物圈是指地球上所有生物與其環(huán)境的總和
B．生物圈包括大氣圈底部，巖石圈表面和水圈的全部
C．生物圈是一個最大的生態(tài)系統(tǒng)
D．生物圈是所有生物共同的家園

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．把寫有“b”的透明紙放在載玻片上，然后放在顯微鏡下，觀察到的物像是q．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．調(diào)查要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案．√（判斷對錯）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案