【題目】下列屬于組織的是（ ）

A.一個(gè)番茄果肉細(xì)胞B.一塊番茄

C.一塊番茄表皮D.一個(gè)番茄

【答案】C

【解析】

此題考查的是對植物體的結(jié)構(gòu)層次的認(rèn)識，植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體，據(jù)此解答。

細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞（受精卵）通過分裂、分化形成不同的組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織。組織進(jìn)一步形成器官，由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。

A、 一個(gè)番茄果肉細(xì)胞屬于細(xì)胞，錯(cuò)誤。

B、一塊番茄，是器官的一部分，錯(cuò)誤。

C、番茄表皮屬于保護(hù)組織，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，正確。

D、番茄是果實(shí)，屬于生殖器官，錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列顯微鏡的部件中對物體起放大作用的一組是( )

A.光圈、物鏡、目鏡B.遮光器、物鏡

C.物鏡、目鏡D.反光鏡、轉(zhuǎn)換器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“響尾蛇如何追尋它放走的獵物的”實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)得到的正確結(jié)論（　　）

A.響尾蛇是用熱感受器來感受動物的存在

B.響尾蛇根據(jù)動物的氣味來追蹤獵物

C.響尾蛇是根據(jù)自己的毒液的氣味來追尋受傷的獵物的

D.響尾蛇用聽覺來追尋獵物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于生物的是（　�。�

A.智能機(jī)器人B.枯死的樹干C.枯葉蝶D.蜘蛛網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“大樹底下好乘涼”，這說明了（ ）

A.環(huán)境改變生物B.生物適應(yīng)環(huán)境

C.生物影響環(huán)境D.環(huán)境制約生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞分裂過程中，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)是哪一項(xiàng)？（ ）

A.細(xì)胞壁B.遺傳物質(zhì)C.細(xì)胞膜D.線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料分析，資料一：上古時(shí)期，山西森林廣袤，氣候宜人，在這里有鳥類上百種，獸類幾十種之多，后來，由于人們?yōu)E伐森林、過度開采煤礦資源，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境被破壞，大量動植物減少甚至滅絕。

資料二：呼倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地，過去那里有許多狼，經(jīng)常襲擊牛羊，對牧業(yè)發(fā)展構(gòu)成威脅，為了保護(hù)人畜安全，當(dāng)?shù)啬撩裨?jīng)組織過大規(guī)模的獵捕狼的活動，但隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來，野兔和牛羊爭食牧草，加速了草場的退化。

（1）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力，森林中鳥獸繁多，所以森林生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力____(填“大于”或“小于”)草原生態(tài)系統(tǒng)。從資料可知，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是_____的。

（2）在草原生態(tài)系統(tǒng)中，生物體內(nèi)的能量最終來源于____。有機(jī)物來源于____。

（3）利用上述資料二中出現(xiàn)的生物，寫出一條完整的食物鏈_____。

（4）狼與兔的關(guān)系是_____關(guān)系，兔與牛羊的關(guān)系是______關(guān)系。

（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在_____的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于青春期的敘述中，正確的是( )

A. 身體完全發(fā)育成熟B. 多種激素作用的結(jié)果

C. 生殖器官不再發(fā)育D. 要多隱蔽自我，少聽他人意見

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的果實(shí)表面覆蓋著果皮，就像一道屏障，保護(hù)著果實(shí)內(nèi)部的各種組織。為探究果皮的保護(hù)作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，取一個(gè)新鮮的番茄果實(shí)，用水沖洗干凈后，用牙簽劃破果皮，再把它放入塑料袋中，扎緊袋口。然后，把這個(gè)塑料袋放到恒溫箱中，控制溫度為25℃。一個(gè)星期后，取出塑料袋，觀察發(fā)現(xiàn)蘋果開始腐爛。該同學(xué)得出結(jié)論：果皮對果實(shí)內(nèi)部有保護(hù)作用。

（1）該同學(xué)提出的問題是：_________________________________________？

（2）該同學(xué)作出的假設(shè)是：__________________________________________。

（3）該同學(xué)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有一處明顯缺陷，請指出來：__________；并修改完善______________。

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同步練習(xí)冊答案