【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在盛有干種子的瓶中加適量水,過(guò)一段時(shí)間后種子的 作用會(huì)加強(qiáng),致使玻璃瓶?jī)?nèi) 氣體濃度增大,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的 作用增強(qiáng).
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的 作用會(huì)減弱,幼苗的 作用也會(huì)逐漸減弱,原因是 .
(3)分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明該種子和幼苗的關(guān)系是: .
【答案】
(1)呼吸;二氧化碳;光合
(2)呼吸;光合;氧氣的濃度低抑制種子的呼吸作用,缺乏光合作用的原料二氧化碳幼苗光合作用無(wú)法進(jìn)行。
(3)種子的呼吸作用為幼苗的光合作用提供二氧化碳;幼苗的光合作用為種子的呼吸作用提供氧氣
【解析】解:(1)種子萌發(fā)需要適量的水,瓶中加水后種子的呼吸作用加強(qiáng),放出大量的二氧化碳和能量,二氧化碳是光合作用的原料,二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增強(qiáng).
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,幼苗進(jìn)行光合作用釋放出的氧和種子呼吸放出的二氧化碳都彼此無(wú)法進(jìn)入,導(dǎo)致雙方因缺乏原料而減弱.
(3)光合作用的原料恰好是呼吸作用的產(chǎn)物,而光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料,二者互相依存.種子的呼吸作用為幼苗的光合作用提供二氧化碳;幼苗的光合作用為種子的呼吸作用提供氧氣.
所以答案是:(1)呼吸;二氧化碳;光合;
(2)呼吸;光合;氧氣的濃度低抑制種子的呼吸作用,缺乏光合作用的原料二氧化碳幼苗光合作用無(wú)法進(jìn)行。
(3)種子的呼吸作用為幼苗的光合作用提供二氧化碳;幼苗的光合作用為種子的呼吸作用提供氧氣.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解呼吸作用的意義的相關(guān)知識(shí),掌握呼吸作用意義:呼吸作用釋放出來(lái)的能量,一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)(如:細(xì)胞分裂、吸收無(wú)機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等)不可缺少的動(dòng)力,一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】春去秋來(lái),周而復(fù)始.許多植物從一顆小種子開(kāi)始,到結(jié)出累累碩果,讓我們看到了植物奇妙的額生命周期(如圖所示).
(1)請(qǐng)?zhí)羁眨╗]中選填圖中相應(yīng)的序號(hào)或字母)
萌發(fā):種子內(nèi)的[ ]將發(fā)育為幼苗.
↓
生長(zhǎng):幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中所需的水,主要是由[ ]吸收的.
↓
開(kāi)花:開(kāi)花后,花粉從花藥中散放出來(lái),落在⑤的[ ]上的過(guò)程稱為傳份.
↓
結(jié)果:果實(shí)由⑤的[ ]發(fā)育而來(lái).
(2)請(qǐng)判斷(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)
只要外界環(huán)境適宜,種子就能萌發(fā). (判斷對(duì)錯(cuò))
結(jié)構(gòu)③只是植物進(jìn)行蒸騰作用的“門(mén)戶”. (判斷對(duì)錯(cuò))
受精過(guò)程發(fā)生在圖中的f內(nèi). (判斷對(duì)錯(cuò))
植物開(kāi)花后不一定都能結(jié)出果實(shí). 。ㄅ袛鄬(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把下列健康狀況的項(xiàng)目進(jìn)行分類,不屬于心理健康的評(píng)價(jià)的是( )
①當(dāng)我受到挫折時(shí),我會(huì)向朋友征求意見(jiàn)或?qū)で髱椭?/span>
②我至少有一種愛(ài)好
③我早晨起來(lái)感到身體不舒服
④我對(duì)自己的外貌很滿意
⑤我能原諒別人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤
⑥當(dāng)朋友讓我做我不想做的事時(shí),我會(huì)拒絕
⑦我能以旺盛的精力參加每天的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)活動(dòng)
⑧在壓力很大的情況下,我會(huì)通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)放松自己
⑨我至少有一兩個(gè)好朋友
A. ①③④ B. ③⑤⑥
C. ⑦⑧⑨ D. ②④⑦
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)在沙漠中的仙人掌葉特化成刺狀,這說(shuō)明了生物能 環(huán)境;“大樹(shù)底下好乘涼”說(shuō)明生物能夠 環(huán)境; “種豆南山下,草盛豆苗稀”,草和豆的關(guān)系主要是關(guān)系 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】海葵是一種生活在海洋中的腔腸動(dòng)物。海葵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有( )
A. 細(xì)胞壁B. 細(xì)胞膜C. 細(xì)胞質(zhì)D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小燕春天在家里的陽(yáng)臺(tái)花盆里栽了一株絲瓜苗,夏天結(jié)了一條絲瓜,成熟后小燕摘下來(lái)一稱有300克,則瓜長(zhǎng)大的主要原料是( 。
A. 二氧化碳、水B. 水、無(wú)機(jī)鹽
C. 水、有機(jī)物D. 二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是( )
A. 海馬、海蜇 B. 蜜蜂、蜂鳥(niǎo)
C. 章魚(yú)、帶魚(yú) D. 蜘蛛、蜘蛛蟹
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