【題目】在適宜的條件下,下列種子能夠萌發(fā)的是( )
A.去掉胚乳的玉米種子
B.蟲蛀空了的水稻
C.切去胚的小麥種子
D.籽粒飽滿的萊豆種子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體通過循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)送生命活動(dòng)所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。觀察人體部分結(jié)構(gòu)及生理活動(dòng)示意圖,回答問題。
(1)圖1是肺泡結(jié)構(gòu)示意圖,肺泡中的氧氣只需通過____層細(xì)胞即可進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞中的__結(jié)合。
(2)圖2是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,血液由[_____]進(jìn)入主動(dòng)脈,通過途徑___________(選填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”)流經(jīng)各器官毛細(xì)血管,為組織細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì)和氧。(“[ ]”填圖2中的數(shù)字)
(3)圖3表示某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,該圖中表示吸氣過程的是曲線_段;吸氣時(shí)肋間肌和膈肌都處于________狀態(tài),胸廓的前后徑和左右徑都_。(填“增大”或“減小”)
(4)圖4中__(填序號(hào))過程表示肺泡與外界的氣體交換,肺泡與外界的氣體交換是通過__________完成的。肺泡中的氧氣透過__進(jìn)入血液;同時(shí)血液中的二氧化碳也通過這些結(jié)構(gòu)進(jìn)入肺泡,最后由___系統(tǒng)排出體外。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列食物鏈中,不正確的個(gè)數(shù)是( )
①蟬→螳螂→黃雀
②綠藻→蝦→鷹→魚
③草→田鼠→兔→鷹
④樹→蝗蟲→麻雀→鷹.
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的過程中,要經(jīng)常用浸水的棉球清擦蚯蚓的體表,使其體表保持濕潤,這樣做的意義是( )
A.維持蚯蚓體內(nèi)的水分的平衡
B.維持蚯蚓正常的呼吸
C.有利于蚯蚓通過體表吸收水分
D.有利于蚯蚓自由蠕動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】剛播種的小麥遇到大雨,麥田積水,導(dǎo)致種子沒有萌發(fā).小麥種子不能萌發(fā)的主要原因是( )
A.土壤的溫度過低
B.土壤中養(yǎng)分流失
C.土壤中的空氣不足
D.土壤中的水分不足
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體在平靜呼吸時(shí),肺內(nèi)氣體容量變化的示意圖。由b到c過程中,呼吸肌的狀態(tài)是( 。
A. 肋間肌舒張,膈肌收縮
B. 肋間肌收縮,膈肌收縮
C. 肋間肌收縮,膈肌舒張
D. 肋間外肌舒張,膈肌舒張
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多,請回答:
(1)在轉(zhuǎn)基因鼠研究中,被研究的性狀是鼠個(gè)體的_____,控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長_____基因。
(2)在生物代代繁衍的過程中,傳下去的是_____,而不是_____。
(3)性狀與基因之間的關(guān)系是_____決定_____。
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