Question

（6分）與其他綠色開(kāi)花植物一樣，菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā)，到長(zhǎng)成植物，再到開(kāi)花結(jié)果的生命周期．

（1）菜豆種子的萌發(fā)需要適宜的外界條件．圖1是王華探究“影響菜豆種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，甲、乙、丙三粒菜豆種子均用小繩固定在小木棍上，該實(shí)驗(yàn)要探究的影響種子萌發(fā)的外界條件包括___________________�。畧D2為菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖，種子在萌發(fā)過(guò)程中首先突破種皮的是（    ）___________________　．

（2）圖3中A、B、C分別表示菜豆植株在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中進(jìn)行的不同生理作用．其中，在白天能夠進(jìn)行的是___________________�。ㄓ米帜副硎荆┐�表的生理作用．菜豆植株之所以能夠不斷長(zhǎng)大，是因?yàn)開(kāi)_______（用字母表示）代表的生理作用強(qiáng)度大于_________�。ㄓ米帜副硎荆┐�表的生理作用．

（3）17世紀(jì)，博物學(xué)家格魯通過(guò)細(xì)致的觀察和解剖，對(duì)植物的花作出了如下描述：“在花中有產(chǎn)生精子的部分，是雄蕊：還有相當(dāng)于動(dòng)物卵巢的部分，是雌蕊．雄蕊中包含精子的小球，是相當(dāng)于卵巢的部分受孕”．在格魯?shù)拿枋鲋�，“包含精子的小球”的部分是指_______��；“相當(dāng)于卵巢的部分受孕”后，__________將發(fā)育成新個(gè)體的幼體．

Answer 1

考點(diǎn)：

探究種子萌發(fā)的條件；種子萌發(fā)的條件和過(guò)程；呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系．

分析：

此試圖填空題是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的題目，涉及探究實(shí)驗(yàn)的原則是變量的唯一性和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，影響種子萌發(fā)的外界條件以及種子的萌發(fā)過(guò)程，植物的三大生理作用（光合作用、呼吸作用、蒸騰作用），開(kāi)花和結(jié)果等知識(shí)點(diǎn)．有一定的難度，要仔細(xì)作答．

解答：

解：（1）種子萌發(fā)所需要的外界條件有要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣三個(gè)外界條件．

圖1中：上面的種子丙由于沒(méi)有一定的水而不萌發(fā)，下面的種子甲因浸沒(méi)在水中缺乏空氣而不能萌發(fā)，而中間的種子乙由于滿足一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣等種子萌發(fā)的條件會(huì)萌發(fā)；因此甲、乙種子的變量是空氣，乙、丙種子的變量是水，故利用本裝置可以驗(yàn)證的種子萌發(fā)的外界條件是空氣和水分．

圖2中：種子萌發(fā)首先是吸水膨脹，子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根 胚芽 胚軸．其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強(qiáng)，需要吸收大量的氧氣．胚根發(fā)育，突破種皮，形成根．胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉．

（2）圖3所示：植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程．因而A表示蒸騰作用，B表示呼吸作用，C表示光合作用．其中，在A、B、C三個(gè)生理過(guò)程中，在白天都能進(jìn)行的是A蒸騰作用、B呼吸作用、C光合作用．

植物體呼吸作用吸收氧氣，分解有機(jī)物釋放二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣，產(chǎn)生有機(jī)物．因此菜豆植株之所以能夠不斷長(zhǎng)大，是因?yàn)楣夂献饔脧?qiáng)度大于呼吸作用過(guò)程，有機(jī)物才得以不斷的積累．

（3））雄蕊花藥里有精子，因此“包含精子的小球”的部分是指花粉；“相當(dāng)于卵巢的部分受孕”后，是指胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞，花粉管進(jìn)入胚珠后，釋放精子，精子與卵細(xì)胞融合，形成受精卵，受精卵將來(lái)發(fā)育成種子的胚，胚是新植物體的幼體．

故答案為：（1）水和空氣  ③胚根

（2）A、B、C    C   B

（3）花粉  受精卵

點(diǎn)評(píng)：

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道種子的萌發(fā)條件和萌發(fā)過(guò)程，理解植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和植物的三大生理作用和花的結(jié)構(gòu)．