【題目】人們經(jīng)常用“自相殘殺”來說明某種動物之間的關(guān)系.這種關(guān)系說的是( )
A.互助關(guān)系
B.斗爭關(guān)系
C.配偶關(guān)系
D.血緣關(guān)系
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是三種動物的發(fā)育過程圖,請根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)這甲乙丙三種動物中,在受精過程中明顯不同于其他另外兩種動物的是___,它的受精卵形成的場所是在___。
(2)家蠶的發(fā)育過程和圖___屬于一個類型,這種發(fā)育過程叫____發(fā)育,養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長____時期。
(3)乙和丙體表的外骨骼不能隨著身體的長大而生長,所以在幼蟲的生長過程中有___現(xiàn)象。乙圖中很多種類都是農(nóng)業(yè)害蟲,其中對農(nóng)業(yè)中危害較大的時期是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小剛同學在學習了各種環(huán)境中的動物這一章節(jié)后,對當?shù)厣钤诓煌h(huán)境中的動物情況進行了調(diào)查,如圖是幾種常見動物種類,請你據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中屬于環(huán)節(jié)動物的是_______,其主要特征是身體是由許多_______組成。在做觀察實驗的時候要使他的體表保持濕潤,原因是_______。
(2)F類生物在寒冷的冬天要進入冬眠,這是一種_______行為,是由體內(nèi)的_______所決定的行為。
(3)H的生殖發(fā)育特點是_______。
(4)D類動物的體表有堅硬的_______,它有_______和支持_______、防止_______的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)氣體交換和運輸示意圖,請分析回答:
(1)人體呼吸系統(tǒng)中,最主要的器官是_____(填器官名稱),它是_______的場所。
(2)圖中A處二氧化碳和氧氣在肺泡和血液之間的氣體交換是通過____________來完成的。
A.氣體擴散作用 B.肺泡的擴張與回縮
C.呼吸作用 D.呼吸運動
(3)圖中B處,向組織細胞擴散的氣體是________。
(4)下圖是某人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸氣體進出肺時肺內(nèi)氣壓變化曲線圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
①曲線AB段表示____________時肺內(nèi)氣壓的變化。
②本次呼吸中,吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標系中_______點,此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值_________。
③在曲線AB段、BC段的變化中,與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況是:BC段:膈肌_______ 肋間肌_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當人類祖先從樹上到地面生活時,發(fā)生了一些顯著變化,促使古猿逐漸進化成人,下列敘述不正確的是( )
A.用后肢直立行走用前肢取食
B.學會制造工具
C.腦容量增加
D.牙齒數(shù)列增加
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