8.如圖分別是桃花和桃的果實的示意圖,請分析完成下列問題.

(1)圖中由①、②、③組成的結構是名稱是雌蕊.
(2)桃樹開花時常看到蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞,它們正忙著給桃花進行傳粉,要結出桃,還要經歷的另一個重要生理過程是受精;
(3)桃子食用的部分是由③(填序號)發(fā)育而來的,圖中⑧是由⑤(填序號)發(fā)育而來的.
(4)有一果農發(fā)現(xiàn)桃園中有棵桃樹結出的桃子特別大又甜.他希望在現(xiàn)有的另一些桃樹上也能結出特別大又甜的桃子,可采用的方法是嫁接;
(5)保存桃等新鮮水果的方法有降低溫度或降低氧的濃度(答一種方法).

分析 一朵花經過傳粉受精后,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子,圖中①柱頭,②花柱,③子房,④花藥,⑤胚珠,⑥花托,⑦果皮,⑧種子.

解答 解:(1)雌蕊是由柱頭、花柱和子房組成.
(2)一朵花經過傳粉受精后,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子,桃樹開花時?吹矫鄯洌诨▍仓酗w舞,它們正忙著給桃花進行傳粉.要結出桃,還要經歷的另一個重要生理過程是受精.
(3)圖中③子房將發(fā)育成果實;⑤胚珠將發(fā)育成種子,桃的果實中只有一粒⑧種子,原因是子房中只有一個胚珠.
(4)有一果農發(fā)現(xiàn)桃園中有棵桃樹結出的桃子特別大又甜.他希望在現(xiàn)有的一些桃樹上也能結出特別大又甜的桃子,可采用的方法是嫁接,嫁接能夠保持親本的優(yōu)良性狀.其產生的后代遺傳信息來自同一親本.
(5)保存桃等新鮮水果的方法有降低溫度或降低氧的濃度.
故答案為:(1)雌蕊;
(2)傳粉;受精;
(3)③;⑤;
(4)嫁接;
(5)降低溫度或降低氧的濃度.

點評 明確花的結構及果實和種子的形成是解題的關鍵.

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