A. | 克隆就是不經(jīng)過(guò)受精過(guò)程而獲得新個(gè)體的方法 | |
B. | 利用人體細(xì)胞克隆組織或器官,能解決可供移植的人體器官嚴(yán)重缺乏的難題 | |
C. | 克隆是通過(guò)有性生殖產(chǎn)生出動(dòng)植物個(gè)體或群體的方法 | |
D. | 利用人體細(xì)胞克隆器官,可以消除人體器官移植中的排異反應(yīng) |
分析 本題考查的是克隆技術(shù)的含義,克隆技術(shù)是一種常見(jiàn)的無(wú)性生殖的方式.
解答 解:“克隆”的含義是無(wú)性繁殖屬于細(xì)胞工程,即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同.如克隆綿羊“多莉”就是用乳腺上皮細(xì)胞(體細(xì)胞)作為供體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植的,它利用了胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的傳統(tǒng)方式.克隆技術(shù)可以克隆生物的組織器官或生物體.而“多莉”的遺傳物質(zhì)來(lái)供核母羊不是自代孕媽媽.故選項(xiàng)C錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于克隆技術(shù),是現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用較廣泛的,應(yīng)重點(diǎn)掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳減少了 | B. | 氧氣增多了 | C. | 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多了 | D. | 含氮廢物減少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 桃花是兩性花 | |
B. | [4]花粉管內(nèi)有兩個(gè)精子,桃花的受精方式屬于雙受精 | |
C. | [2]將來(lái)發(fā)育成種皮 | |
D. | [6]受精后形成受精卵,將來(lái)發(fā)育成胚 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 身體呈兩側(cè)對(duì)稱,有前后、左右和背腹之分 | |
B. | 有口無(wú)肛門,消化后的食物殘?jiān)杂煽谂懦?/td> | |
C. | 身體前端有眼點(diǎn),可以感知光線 | |
D. | 以上三項(xiàng)都正確 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食物鏈、食物網(wǎng) | B. | 生產(chǎn)者 | C. | 消費(fèi)者 | D. | 分解者 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
鳥名 | 家燕 | 麻雀 | 家鴿 | 雞 | 鴨 | 天鵝 | 鴕鳥 |
孵化時(shí)間/天 | 12~15 | 14 | 17~19 | 20~22 | 28~32 | 34~38 | 45 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng) | |
B. | 身高突增 | |
C. | 愿意與異性接近,對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀 | |
D. | 失眠多夢(mèng),不愿與他人交流 |
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