【題目】下列關(guān)于人體常識的敘述中，不正確的是（　�。�

A. 人體從外形可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分

B. 上臂、前臂、手通常合稱為胳膊

C. 大腿上方與腰部相連的部分叫做臀

D. 腦、脊髓、肺、血液等都是人體比較重要的器官

【答案】BD

【解析】按照人體的形態(tài)和部位，可將人體分為頭、頸、軀干、四肢4個部分。頭又分為顱部和面部。

頸分為頸部和項部。軀干的前面又分為胸、腹、盆部和會陰；軀干的后面又分為背和腰。四肢分為上肢和下肢，上肢分為肩、上臂、前臂和手，下肢分為臀、大腿、小腿和足。按照人體的形態(tài)和部位，可將人體分為頭、頸、軀干和四肢四部分，故A正確；上肢分為肩、上臂、前臂和手，因此上臂、前臂以及肘通常合稱為胳膊，故B錯誤；大腿上方與腰部相連的部分叫做臀，故C正確；腦、脊髓、肺等都是由不同的組織構(gòu)成的器官；血液的成分包括血漿和血細胞，具有營養(yǎng)、保護、運輸?shù)茸饔�，屬于結(jié)締組織，故D錯誤。 故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這兩句詩直接反映了生態(tài)系統(tǒng)的（　�。�

A. 能量流動 B. 食物鏈 C. 物質(zhì)循環(huán) D. 食物網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】張家界市八大公山國家級自然保護區(qū)內(nèi)動植物種類豐富。國家Ⅰ級保護植物有珙桐、紅豆杉、銀杏等6種，Ⅱ級保護植物29種；國家Ⅰ級保護動物有金錢豹、云豹、白冠長尾雉等5種，Ⅱ級保護動物有獼猴、大鯢、紅腹角雉等51種。請分析回答：

（l）八大公山國家級自然保護區(qū)，有“綠色水庫”之稱，該生態(tài)系統(tǒng)類型屬于______。

（2）大鯢是現(xiàn)存最大的____________動物。

（3）紅豆杉、銀杏的種子裸露，其外層沒有果皮包被。這在生物分類學(xué)上，屬于種子植物中的___________________植物。

（4）隨著人們對生物多樣性的認識不斷加深，生物多樣性的內(nèi)涵也更加豐富。上述資料中體現(xiàn)了生物__________________的多樣性。

（5）有人說：“保護大鯢、珙桐等野生動植物，就意味著禁止開發(fā)和利用。”請談?wù)勀愕目捶?/span>_________________________________。（一條即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)對蚯蚓的飼養(yǎng)和觀察，請回答下列問題：

（1）在觀察蚯蚓的過程中，要使蚯蚓體表保持濕潤的目的是___ ． 觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，其身體分節(jié)的意義是___ ．

（2）將蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的紙板上，發(fā)現(xiàn)蚯蚓在___運動較快，其運動較快的原因是___ ．

（3）土壤的潮濕程度影響著蚯蚓的生活，如果對此進行實驗探究，你設(shè)計的實驗裝置是___ ．

（4）在蚯蚓走迷宮的實驗中，經(jīng)過多次嘗試和錯誤，蚯蚓會直接爬向有食物的潮濕暗室，從行為獲得的途徑來看，這一行為是___ ．

（5）用手觸摸蚯蚓的身體會有___的感覺．這是因為在蚯蚓的腹面有許多小突起，叫___ ， 它們與蚯蚓的___有關(guān)．

（6）蚯蚓的呼吸要考___來完成．空氣中氧氣首先溶解體表的粘液中，然后再滲透進入體壁，再進人___中，由循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)饺砀魈帲?/span>

（7）蚯蚓它以枯葉、朽根和腐爛的有機物為食，排出的糞便又是植物生長的最好有機肥料，想一想，它對人類生活有什么益處？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究種子萌發(fā)環(huán)境條件實驗時，某實驗小組記錄?? 結(jié)果如下：

瓶號????????

環(huán)境條件

實驗結(jié)果

1

不放水

未萌發(fā)

2

放適量水

萌發(fā)

3

放過量水

未萌發(fā)

（1）本實驗設(shè)計的目的是探究什么因素對種子萌發(fā)的影響？

（2）設(shè)計2號瓶的作用是：??????????????????????? 。

（3）根據(jù)實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是?????????????????????????????????? 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】(1)植物進行光合作用,植物需用葉脈運輸來的水和從外界吸收的______(氣體)做原料，通過光合作用生成_______和_______(氣體)。

(2)光合作用能量的轉(zhuǎn)變是把_______ 能轉(zhuǎn)變成_______能儲存在所合成的有機物中。

(3)如果沒有光能，植物將________(能，不能)進行光合作用；如果沒有光能，植物將________ (能，不能)進行呼吸作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察法是進行科學(xué)研究的一種方法，下列說法錯誤的是 (??? )

A. 要全面.客觀.細致地觀察??? B. 科學(xué)觀察要有明確的目的

C. 觀察必須借助顯微鏡才能進行??? D. 觀察時要認真思考，并如實做好記錄

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】熟練地使用顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本技能之一。對此請回答下面問題：

（1）在用顯微鏡觀察前，要先對光。先轉(zhuǎn)動__________，使低倍_________對準(zhǔn)通光孔；然后轉(zhuǎn)動___________，把一個較大的_________對準(zhǔn)通光孔；最后，一只眼睜開，另一只眼注視______內(nèi)，邊轉(zhuǎn)動反光鏡邊觀察，如果在光線較暗的實驗室中使用顯微鏡進行觀察，應(yīng)該選用反光鏡的________（填“平面”或“凹面”）鏡，直至看到明亮的圓形視野。

（2）使用顯微鏡觀察時，在轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒時眼睛要從________注視_______。該同學(xué)用顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點。于是，他移動裝片，污點不動，轉(zhuǎn)動目鏡后，污點仍然不動。據(jù)此判斷污物最有可能在_____________上。

（3）用顯微鏡觀察到的物像，放大倍數(shù)是目鏡與物鏡放大倍數(shù)的______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，莆田各地出現(xiàn)了許多水果。蔬菜采摘園。春天可以到大棚里采摘蘿卜，西紅柿；秋天可以采摘葡萄等，享受農(nóng)家采摘的樂趣。

（1）種植蔬菜的大棚內(nèi)，通常要適時通風(fēng)，這樣做的目的是為了增加_____的濃度，促進植物的光合作用。

（2）水果、蔬菜在生長發(fā)育過程中，需求量最多的是含_____的無機鹽。

（3）如果一次性施肥過多，植物會出現(xiàn)“繞苗”現(xiàn)象，這是因為土壤溶液濃度_____根毛細胞液濃度，細胞_____。

（4）采摘下來的果蔬常放冰箱保存。原因是_____能抑制果蔬的呼吸作用。

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同步練習(xí)冊答案