【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖(①﹣⑦表示生理過(guò)程,A、B代表系統(tǒng)或器官),請(qǐng)分析回答:
(1)食物中的蛋白質(zhì)在消化道中經(jīng)過(guò)①過(guò)程,最終分解成氨基酸,參與此過(guò)程的消化液有:、胰液和腸液.
(2)進(jìn)行圖中③過(guò)程時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌處于狀態(tài)(填“收縮”或“傳張”).
(3)A系統(tǒng)中有三種不同的血管,其中紅細(xì)胞呈單行通過(guò)的是(填血管名稱).
(4)圖中人體生命活動(dòng)產(chǎn)生的尿素通過(guò)排泄排出的途徑有(用代號(hào)表示)
【答案】
(1)胃液
(2)舒張
(3)毛細(xì)血管
(4)⑤和⑥
【解析】解:(1)食物中的蛋白質(zhì)在消化道中經(jīng)過(guò)①消化過(guò)程,最終分解成氨基酸,在此過(guò)程中,在胃內(nèi)的胃液中有胃蛋白酶,對(duì)蛋白質(zhì)初步消化,到小腸內(nèi)有腸液和胰液內(nèi)消化蛋白質(zhì)的酶,徹底消化為氨基酸,故參與此過(guò)程的消化液有:胃液、胰液和腸液.(2)人體與外界環(huán)境的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn),圖中③、④人體與外界環(huán)境的氣體交換過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.進(jìn)行圖中③表示呼氣過(guò)程時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌處于舒張狀態(tài).(3)A系統(tǒng)屬于循環(huán)系統(tǒng),有三種不同的血管,分別是動(dòng)脈血管,靜脈血管,毛細(xì)血管,其中紅細(xì)胞呈單行通過(guò)的是毛細(xì)血管.(4)人體內(nèi)代謝終產(chǎn)物排出體外的過(guò)程叫做排泄,排泄的途徑有圖中③肺,主要排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳,多余的水等氣體,⑤皮膚主要排出體內(nèi)產(chǎn)生的水分,尿素和無(wú)機(jī)鹽,⑥腎臟,排出尿素水等物質(zhì),圖中人體生命活動(dòng)產(chǎn)生的尿素通過(guò)排泄排出的途徑有⑤和⑥.
所以答案是:(1)胃液;(2)舒張;(3)毛細(xì)血管;(4)⑤和⑥.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物的消化的相關(guān)知識(shí),掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過(guò)程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng),將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過(guò)各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),以及對(duì)肺泡與外界氣體的交換的理解,了解由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí),空氣中的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時(shí),血液中的二氧化碳也透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,隨呼氣的過(guò)程排除體外.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖,如圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答.
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中最基本最關(guān)鍵的生物成分是圖1中的[] . [D]所代表的生物成分是 , 主要是指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌.
(2)圖1中能通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物,釋放能量的生物有 . (填字母)
(3)生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞和散失的過(guò)程是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng).生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、 .
(4)如果此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染,則體內(nèi)重金屬含量最高的生物是圖一中的(填字母).
(5)若圖2表示圖1中A,B,C三種生物某一時(shí)間的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,則甲對(duì)應(yīng)的是圖1中的(填字母).若乙大量減少,則一段時(shí)間內(nèi)甲的數(shù)量變化是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將以下生物類群與對(duì)應(yīng)的類型連線。
(1)動(dòng)物 A.真核生物
(2)植物
(3)細(xì)菌 B.原核生物
(4)真菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組動(dòng)物中,從低等到高等排序正確的是( 。
A.鯊魚(yú)→青蛙→眼鏡蛇→雞→兔子
B.鯊魚(yú)→青蛙→雞→眼鏡蛇→兔子
C.青蛙→鯊魚(yú)→眼鏡蛇→雞→兔子
D.兔子→雞→眼鏡蛇→青蛙→鯊魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果甲圖代表植物細(xì)胞,乙圖代表動(dòng)物細(xì)胞,請(qǐng)回答:
(1)圖中的[②]是、[⑥]是
(2)屬于能量轉(zhuǎn)換器,能進(jìn)行呼吸作用,釋放能量的是[] .
(3)動(dòng)物細(xì)胞比植物細(xì)胞少的結(jié)構(gòu)是:[] 、進(jìn)行光合作用的、與植物細(xì)胞吸水和失水有關(guān)的 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將細(xì)菌接種在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng),它會(huì)繁殖并形成菌落(如圖).某實(shí)驗(yàn)小組欲檢測(cè)A、B兩種抗生素的殺菌作用,下列實(shí)驗(yàn)方案中最合理的是 ( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),它的體表有 , 可以起保護(hù)和支持作用,并能防止水分散失.
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鰓,在市場(chǎng)上買(mǎi)魚(yú),如果鰓的顏色是鮮紅色,則是新鮮的魚(yú),這是由于鰓里面有 , 可以進(jìn)行氣體交換.
(3)C幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體水陸兩棲生活,用肺呼吸,用輔助呼吸.
(4)D具有雙重呼吸與體內(nèi)結(jié)構(gòu)有關(guān).
(5)E與D相比,在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是 .
(6)上述類群中屬于脊椎動(dòng)物的是 . (填字母)
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