【題目】顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，如果要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)該選用的鏡頭組合是（ ）

A．10×和40× B．10×和10× C．5×和10×

【答案】C

【解析】

試題分析：顯微鏡的成像的特點(diǎn)是呈放大的像，放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少；放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞數(shù)目越多。選項(xiàng)A的放大倍數(shù)是400倍，B是100倍，C是50倍。因此放大倍數(shù)最小的是C50倍。故要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)該選用的鏡頭組合C、5X和10X。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在載玻片上寫(xiě)一個(gè)字母“b”，用顯微鏡觀察到的圖像是（ ）

A．b B．q C．d D．p

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】掌握一些必要的急救常識(shí),對(duì)于救死扶傷具有重要意義。如果遇到下列問(wèn)題, 你能用學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能冷靜正確地應(yīng)對(duì)嗎?

（1）遇到有人暈倒等緊急情況,一定要盡快撥打“120” 急救電話。圖一所示李新正在拔打急救電話,他的敘述中缺少的必要信息是__________。

（2）遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過(guò)“120” 急救電話之后,應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)。實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí),圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應(yīng)是_______，搶救有效的標(biāo)志是__________。人工呼吸每分鐘吹氣__________次。

（3）遇到外傷出血的患者,需要及時(shí)止血。圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的_______點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1864年，德國(guó)科學(xué)家薩克斯將天竺葵植株放在暗處12 h，再將該植株的綠色葉片一半曝光，一半用錫箔 遮光。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間光照后，用碘蒸氣處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色，該實(shí)驗(yàn)可以證明 （ ）

①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要葉綠素④光合作用能產(chǎn)生淀粉

A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們將男、女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列的排序圖．請(qǐng)分析回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是________存在的．

（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為________性,其染色體組成表示方法________．

（3）甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有________條染色體,請(qǐng)用數(shù)字和字母表示出來(lái)________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)西部有一片森林用來(lái)養(yǎng)鹿，其中也發(fā)現(xiàn)該片森林有許多鹿的天敵如狼、豹、山獅等，假如只把這片森林中的狼殺絕，鹿群的數(shù)量將更可能如圖 所示。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏季在下列的什么地方易找到蘑菇（ ）

A．小河中 B．沙漠中

C．樹(shù)林的地表和腐朽的樹(shù)干上 D．海邊沙灘上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓是人類的好朋友，我們應(yīng)該好好保護(hù)它，下面是某小組同學(xué)觀察探究蚯蚓的過(guò)程。

（1）觀察蚯蚓的外形：身體由許多______________構(gòu)成，可以使軀體運(yùn)動(dòng)更加靈活，但與家兔相比，蚯蚓不能快速運(yùn)動(dòng)主要原因是________________。結(jié)構(gòu)3是蚯蚓的_________，由此可斷定2是蚯蚓的_______端.（填“前”或“后”）。用手輕摸蚯蚓腹面，有一種粗糙的感覺(jué)，這種結(jié)構(gòu)叫________，其作用_______________________。

（2）探究蚯蚓的運(yùn)動(dòng)：該小組同學(xué)作出的假設(shè)是，蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運(yùn)動(dòng)速度更快，可是實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻相反．對(duì)此該小組應(yīng)（____）

A.放棄自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B．進(jìn)一步查找資料重新作出假設(shè)

C.適當(dāng)修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果以保持與原有假設(shè)一致

D.不管實(shí)驗(yàn)結(jié)果，直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論

（3）為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取3個(gè)大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽。在甲、丙瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）。觀察一段時(shí)間后，______瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)能力會(huì)明顯減弱，甲乙兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是___________。若將丙裝置放在暗處，則可以進(jìn)一步探究______________對(duì)蚯蚓的影響。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一對(duì)夫婦均為雙眼皮，他們先后生育了一兒一女，兒子為單眼皮，女兒為雙眼皮．請(qǐng)據(jù)此分析回答問(wèn)題．

（1）在遺傳學(xué)上，人的雙眼皮和單眼皮是一對(duì)_____________。

（2）如果顯性性狀由基因A控制，隱性性狀由基因a控制，則母親的基因組成為__________。

（3）父親體細(xì)胞中所含的性染色體是__________。

（4）這對(duì)夫婦再生一個(gè)單眼皮子女的幾率為__________。

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