【題目】在綠色植物各項生理作用的敘述中，錯誤的是（ ）

A．植物吸收的水分主要用于蒸騰作用 B．呼吸作用是所有動植物的共同特征

C．光合作用在碳－氧平衡中起重要作用 D．呼吸作用釋放的能量全部用于生命活動

【答案】 D

【解析】

試題A、植物吸收的水分95%以上主要用于蒸騰作用，A正確；

B、生物時時刻刻都在呼吸，呼吸作用是生物的共同特征，B正確；

C、光合作用能吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，對于維持碳--氧平衡中起重要作用，C正確；

D、呼吸作用釋放出的能量，一部分用于生命活動，還有一部分作為熱能散失，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)成熟區(qū)的說法正確的是（　�。�

①與分生區(qū)相接

②表皮細胞外突形成根毛

③位于伸長區(qū)的上方

④吸收水和無機鹽的主要部位

A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是部分食肉目動物的分類圖解，下列敘述正確的是（　�。�

A.貓科動物是由豹屬動物進化而來的

B.目是最基本的分類單位

C.犬科動物之間的共同特征比犬屬動物之間的共同特征多

D.狐和狗的親緣關(guān)系比狐和豹的親緣關(guān)系近

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物能夠表現(xiàn)出非生物所不具有的生命現(xiàn)象。下列古詩描述的現(xiàn)象中，不包含生命現(xiàn)象的是（ ）

A．種豆南山下，草盛豆苗稀 B．離離原上草，一歲一枯榮

C．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少 D．床前明月光，疑是地上霜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是貓抓老鼠的畫面，據(jù)圖回答下列問題。

(1)貓和鼠的身體都是由________構(gòu)成的。

(2)小貓長成大貓，說明生物能________。

(3)鼠生小鼠的生命現(xiàn)象叫________。

(4)貓生貓，鼠生鼠，說明生物具有________的特性。

(5)同一窩小鼠里有白色的、灰色的和黑色的，這種生命現(xiàn)象叫________。

(6)貓發(fā)現(xiàn)鼠后迅速追擊，鼠發(fā)現(xiàn)貓后迅速逃跑，說明生物能____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 歐洲人藍眼睛居多，與結(jié)構(gòu)①含有色素有關(guān)

B. 當你進入電影院時，結(jié)構(gòu)②會由小變大

C. 長時間近距離看書會導(dǎo)致結(jié)構(gòu)③的曲度過大且不易恢復(fù)

D. 結(jié)構(gòu)⑤含有許多感光細胞，能夠感受光的刺激

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】外界物體反射來的光線，依次以過下列哪些結(jié)構(gòu)到達視網(wǎng)膜？

A、瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體 B、角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體

C、瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體 D、角膜、瞳孔、玻璃體、晶狀體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是香山生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的一部分，關(guān)于該食物網(wǎng)敘述正確的是

A. 該生態(tài)系統(tǒng)所需能量的最終來源是光能

B. 食蟲鳥和蜘蛛之間僅存在捕食關(guān)系

C. 圖中生物共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

D. 該食物網(wǎng)中共包含4條食物鏈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點和不同點，其中陰影部分表示相同點．下列哪一項可以寫在陰影部分（ ）

A. 生來就有的

B. 由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得

C. 有利于適應(yīng)環(huán)境

D. 與遺傳因素無關(guān)

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同步練習(xí)冊答案