有A, B, C, D四種消化液。A消化液能初步消化蛋白質(zhì),但對淀粉沒有消化作用;C, D兩種消化液均能消化淀粉,A, B兩種消化液都不能消化淀粉;在C、D兩種消化液中,分別加入少量B消化液后發(fā)現(xiàn):B消化液能促進(jìn)C消化液對脂肪的消化,而不能促使D消化液消化脂肪;上述四種消化液均不是胰液。請分析這四種消化液分別是:(4分)
A_____________;B____________;C______________;D____________.
胃液;膽汁;腸液;唾液。
【解析】
試題分析:在人體內(nèi)的消化液中,能消化蛋白質(zhì)的有三種消化液:胃液、腸液、胰液,A、B、C、D四種消化液不是胰液,那就只剩胃液和腸液,A消化液能初步消化蛋白質(zhì),但對淀粉沒有消化作用,說明A消化液是胃液,因為腸液含多種消化酶,對淀粉有消化作用;剩下的三種消化液中,只有腸液含多種消化酶,能消化脂肪,而C消化液能消化脂肪,說明C消化液是腸液;膽汁能促進(jìn)腸液消化脂肪,所以B消化液是膽汁;最后的D消化液就是唾液,A消化液能初步消化蛋白質(zhì),A、B兩種消化液都不能消化淀粉。
考點:本題考查營養(yǎng)物質(zhì)的消化知識,意在考查考生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砟芰。解答此題需要學(xué)生認(rèn)識消化系統(tǒng)的功能,知道消化腺分泌的消化液中具有的消化酶,以及三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化場所、過程。
科目:初中生物 來源:2015屆福建永定縣湖坑中學(xué)初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:探究題
(4分)為了探究食品上滋生微生物的某些條件,將新鮮豬肉和水加熱煮沸一段時間,冷卻,取澄清的豬肉汁進(jìn)行如下實驗:
步驟一:將等量的豬肉汁分別加入標(biāo)有A.B.C的三只錐形瓶中。靜置1小時,然后用脫脂棉花塞住瓶口。
步驟二:把A錐形瓶放入電冰箱的冷藏室內(nèi),冷藏室的溫度為6℃。
步驟三:把B錐形瓶放在實驗室的桌子上,此時室溫是25℃。
步驟四:把C錐形瓶加熱煮沸后,放在實驗室的桌子上,此時
室溫是25℃。
步驟五:幾天后,用放大鏡對三只錐形瓶內(nèi)的豬肉汁進(jìn)行觀察,結(jié)果記錄在右表內(nèi)(觀察不到微生物,用“-”表示;觀察到有微生物,用“+”表示;微生物較多用“+ +”表示;微生物很多用“+ + +”表示)。
請回答下列問題:
錐形瓶 |
觀察結(jié)果 |
A |
+ |
B |
+ + + |
C |
- |
(1)比較步驟三、四,你認(rèn)為實驗中的變量是 。(填選項字母)
A.溫度 B.水分 C.是否有活的微生物
(2)(2分)通過A.B兩只錐形瓶的實驗及現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是 。
(3)根據(jù)以上實驗,請你寫出一條日常生活中保存食品的方法 。
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科目:初中生物 來源: 題型:單選題
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科目:初中生物 來源: 題型:單選題
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