科目:初中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古烏蘭浩特第十二中學八年級下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時,毛細血管的辨別特征 ( )
A、管腔較細 B、管腔較粗
C、血液流向心臟 D、管中紅細胞成單行通過
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年遼寧鞍山九年級第二次質(zhì)量調(diào)查(二模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小強媽媽從菜市場買來新鮮的蔬菜,為了延長蔬菜的保鮮期,宜采用的保存方法是:
A.冷藏 B.冷凍 C.鹽漬 D.曬干
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年遼寧鞍山九年級第二次質(zhì)量調(diào)查(二模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物細胞的敘述中,正確的是:
A.植物細胞形態(tài)多種多樣,結(jié)構(gòu)互不相同 B.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞不含葉綠體
C.細胞壁只具有保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用 D.所有的植物細胞都具有中央大液泡
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西省七年級下第二次月考生物卷(解析版). 題型:綜合題
下圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)圖中的④ 是 ___________
(2)心房與心室之間有__________瓣,心室與動脈之間有__________瓣,它們的功能是______________________________。
(3)心臟主要由肌肉組織構(gòu)成,分為四個腔,其中心臟壁最厚的是[ ] (填序號)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西省八年級下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:填空題
進化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”,簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進化線索。請據(jù)圖分析作答:
(1)樹根處A代表_______
A由于_______的不同,進化成代表不同生物類群的動物和植物兩大主干。
(3)鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[ ]_________進化來的。
(4)C與蕨類植物的區(qū)別是_______________。
從進化樹中可以看出,生物進化的總體趨勢是 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省泰興市八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的肺泡外纏繞著毛細血管,肺泡壁和毛細血管壁都很薄,這有利于
A.氣體在血液中的運輸 B.增加肺內(nèi)氣體交換的面積
C.肺與外界氣體的交換 D.血液與肺泡間氣體的交換
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