如圖A、B、C、D是常見(jiàn)的四種動(dòng)物，將下列特征與對(duì)應(yīng)動(dòng)物連線（填標(biāo)號(hào)）．

①身體和附肢都分節(jié)．

②前肢變成翼．

③皮膚濕潤(rùn)，可輔助呼吸．

④體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸．

① ② ③ ④ ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東深圳龍嶺學(xué)校七年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

依圖分析：

（1）每天人攝取最多的食物應(yīng)是含 較多的食物．

（2）每天人攝取最少的食物應(yīng)是含 較多的食物．

（3）青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含 較多的食物，即金字塔第 、 層的食物．

（4）李伯伯近期患了冠心病，你幫他分析一下，他在飲食中應(yīng)盡量減少第 層的食物，適當(dāng)多吃第

層的食物．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東深圳市八年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是（ ）。

A、體內(nèi)受精、水中發(fā)育 B、體內(nèi)受精、陸上發(fā)育

C、體外受精、水中發(fā)育 D、體外受精、陸上發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東深圳市八年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

子代的某些特征像親代，這是因?yàn)椋?）

A、親代把各種性狀直接傳給子代

B、親代把蛋白質(zhì)直接傳給了子代

C、親代把細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)傳給了子代

D、親代把遺傳物質(zhì)復(fù)制了一份傳給了子代

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016海南熱帶海洋學(xué)院附屬中學(xué)初二第一期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

藏羚羊是我國(guó)特有物種，它的羊絨比金子還要貴重，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，近年來(lái)，藏羚羊已瀕臨滅絕，然而偷獵者的槍聲仍不時(shí)響起。

（1）這段話反映了生物多樣性喪失的一個(gè)重要原因是： 。

（2）有人建議把藏羚羊引入到動(dòng)物園圈養(yǎng)起來(lái)，這樣做將會(huì)導(dǎo)致藏羚羊的退化，使其在野生狀態(tài)下的生活能力 。

（3）為了保護(hù)藏羚羊，有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵，這種做法 。

供選答案（不可取、可�。�

（4）請(qǐng)你提出兩點(diǎn)關(guān)于保護(hù)藏羚羊的建議。

① ；

② 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016海南熱帶海洋學(xué)院附屬中學(xué)初二第一期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻新品種，這是利用了生物多樣性的哪一層次的價(jià)值 （ ）

A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．農(nóng)作物的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016海南熱帶海洋學(xué)院附屬中學(xué)初二第一期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一種名為“樹(shù)懶”的動(dòng)物，行動(dòng)非常緩慢，它們還具有如下特點(diǎn)：皮膚上長(zhǎng)有毛發(fā)、胎生、體溫恒定、靠肺呼吸。根據(jù)這些特點(diǎn)，可以將樹(shù)懶歸類為（ ）

A．哺乳類 B．魚類 C．兩棲類 D．爬行類

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南洛陽(yáng)市洛龍區(qū)第二學(xué)期七年級(jí)期中模擬生物試卷（解析版） 題型：填空題

體內(nèi)血量的相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)于維持人體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行具有重要意義，一個(gè)人失血不超過(guò)身體總血量的 ，不會(huì)影響身體健康，如果一次失血超過(guò)身體總血量的 ，就會(huì)有生命危險(xiǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016湖南株洲醴陵第七中學(xué)八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

認(rèn)真分析（圖三），回答問(wèn)題。

（1）[ ]_________是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是進(jìn)行__________的場(chǎng)所

（2）[ ① ]鼻、[ ]_____________、[ ③ ]喉、 [ ④ ]氣管、[ ]____________共同組成呼吸道主要作用是將吸入的空氣變得溫暖、濕潤(rùn)和清潔，減少對(duì)________的刺激。

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