如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)外界空氣通過呼吸運動到達人體肺部,在肺泡與[]肺泡 周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進行氣體交換,使含氧較少的    轉(zhuǎn)變成含氧豐富的   
 (2)血液運輸?shù)膭恿ζ鞴偈,?u>    _細(xì)胞組成,體循環(huán)是指血液由    左心室流出,最后匯集到[    ]上、下腔靜脈,流回右心房的過程.通過該循環(huán),氧氣到達組織周圍毛細(xì)血管,經(jīng)氣體交換進入⑦參與呼吸作用,將有機物氧化分解成無機物,并釋放,為生命活動提供動力.
(3)在血液運輸?shù)倪^程中,氧氣由紅細(xì)胞中的    攜帶.若該物質(zhì)或紅細(xì)胞的含量過少,將會出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀狀,這種病癥稱為.可建議得該病的人在飲食中多吃含蛋白質(zhì)和    豐富的食物.
(4)東東同學(xué)不小心,右手的一個手指劃破后,傷口出現(xiàn)了紅腫.為了消炎,醫(yī)生在這位同學(xué)的左臂注射了青霉素.請問藥物最先出現(xiàn)在東東心臟的哪個腔?    (填序號)
(5)圖中的④與⑤之間具有    瓣,該瓣膜的作用是防止血液.
【答案】分析:心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán);圖示為人體血液循環(huán)模式圖,其中①是肺泡周圍毛細(xì)血管,②是右心房,③是右心室,④是左心房,⑤是左心室,⑥是上下腔靜脈,⑦是組織細(xì)胞.
解答:解:(1)通過呼吸運動外界空氣進入肺部,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,發(fā)生了肺泡與[1]肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,這樣,血液由含氧較少的靜脈血變成了含氧豐富的動脈血.
(2)肌肉組織的主要功能是收縮和舒張,機體的各種動作、體內(nèi)各臟器的活動都由它完成.肌肉組織主要是由肌細(xì)胞構(gòu)成的,可以分為平滑肌、平滑肌和心肌三種.心臟主要由肌肉組織(肌肉細(xì)胞)構(gòu)成的,心肌的收縮為血液的流動提供了動力,是血液循環(huán)的動力器官.
血液由左心室進入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到[⑥]上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán)叫做體循環(huán);在體循環(huán)中,從左心室射出的動脈血流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時,與組織細(xì)胞進行物質(zhì)交換:將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將組織細(xì)胞利用氧氣分解有機物釋放能量的同時產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;組織細(xì)胞利用氧氣分解有機物釋放的能量是人體進行生命活動所必需的.因此,通過該循環(huán),氧氣到達組織周圍毛細(xì)血管,經(jīng)氣體交換進入⑦組織細(xì)胞,參與呼吸作用,將有機物氧化分解成無機物,并釋放能量,為生命活動提供動力.
(3)紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白.紅細(xì)胞之所以呈紅色,就是因為含有血紅蛋白.血紅蛋白的特性:在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離.因此,紅細(xì)胞之所以具有運輸氧的功能是因為在紅細(xì)胞里具有血紅蛋白,氧氣由紅細(xì)胞中的血紅蛋白攜帶.若血紅蛋白或紅細(xì)胞的含量過少,將會出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀狀,這種病癥稱為貧血.貧血患者要多吃富含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)的食物.
(4)當(dāng)從左臂靜脈注射青霉素時,藥物經(jīng)左臂靜脈進入血液匯集上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→右手動脈→右手指傷口處的毛細(xì)血管.所以藥物最先進入心臟的[②]右心房.
(5)心臟四腔,在心房與心室之間、心室與動脈之間,都有能開閉的瓣膜,這些瓣膜只能向一個方向開:房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開.這樣就保證了血液只能按一定的方向流動:血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流.因此,圖示中④心房與⑤心室之間的瓣膜是房室瓣,它只能朝向心室開,保證血液只能從心房流入心室而不能倒流.
故答案為:
(1)靜脈血;動脈血
(2)肌肉;④;⑥;
(3)血紅蛋白;鐵質(zhì);
(4)②
(5)房室
點評:此題考查了血液循環(huán)的途徑、以及在血液循環(huán)過程中血液成分的變化,心臟的結(jié)構(gòu).
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)外界空氣通過呼吸運動到達人體肺部,在肺泡與[
]肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進行氣體交換,使含氧較少的
靜脈血
靜脈血
轉(zhuǎn)變成含氧豐富的
動脈血
動脈血

(2)體循環(huán)是指血液由[
]左心室流出,最后匯集到[⑥]上、下腔靜脈,流回右心房的過程.通過該循環(huán),氧氣到達組織細(xì)胞周圍毛細(xì)血管,經(jīng)氣體交換進入⑦
組織細(xì)胞
組織細(xì)胞
參與呼吸作用.
(3)在血液運輸?shù)倪^程中,氧氣由紅細(xì)胞中的
血紅蛋白
血紅蛋白
攜帶.若該物質(zhì)或紅細(xì)胞的含量過少,將會出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀,這種病癥稱為
貧血
貧血

(4)在②和③、④和⑤之間有防止
血液倒流
血液倒流
的瓣膜結(jié)構(gòu),只能單方向開放,從而保證了血液流動的方向.在心臟的四個腔中,
左心室
左心室
的壁最厚.

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科目:初中生物 來源: 題型:

 如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)外界空氣通過呼吸運動到達人體肺部,在肺泡與[]肺泡 周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進行氣體交換,使含氧較少的
靜脈血
靜脈血
轉(zhuǎn)變成含氧豐富的
動脈血
動脈血

 (2)血液運輸?shù)膭恿ζ鞴偈,?!--BA-->
肌肉
肌肉
_細(xì)胞組成,體循環(huán)是指血液由
[④]
[④]
左心室流出,最后匯集到[
]上、下腔靜脈,流回右心房的過程.通過該循環(huán),氧氣到達組織周圍毛細(xì)血管,經(jīng)氣體交換進入⑦參與呼吸作用,將有機物氧化分解成無機物,并釋放,為生命活動提供動力.
(3)在血液運輸?shù)倪^程中,氧氣由紅細(xì)胞中的
血紅蛋白
血紅蛋白
攜帶.若該物質(zhì)或紅細(xì)胞的含量過少,將會出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀狀,這種病癥稱為.可建議得該病的人在飲食中多吃含蛋白質(zhì)和
鐵質(zhì)
鐵質(zhì)
豐富的食物.
(4)東東同學(xué)不小心,右手的一個手指劃破后,傷口出現(xiàn)了紅腫.為了消炎,醫(yī)生在這位同學(xué)的左臂注射了青霉素.請問藥物最先出現(xiàn)在東東心臟的哪個腔?
(填序號)
(5)圖中的④與⑤之間具有
房室
房室
瓣,該瓣膜的作用是防止血液.

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(2012?泉州)如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)外界空氣通過呼吸運動到達人體肺部,在肺泡與[
]肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進行氣體交換,使含氧較少的
靜脈血
靜脈血
轉(zhuǎn)變成含氧豐富的
動脈血
動脈血

(2)血液運輸?shù)膭恿ζ鞴偈?!--BA-->
心臟
心臟
,體循環(huán)是指血液由[
]左心室流出,最后匯集到[
]上、下腔  靜脈,流回右心房的過程.通過該循環(huán),氧氣到達組織周圍毛細(xì)血管,經(jīng)氣體交換進入⑦
組織細(xì)胞
組織細(xì)胞
參與呼吸作用,將有機物氧化分解成無機物,并釋放
能量
能量
,為生命活動提供動力.
(3)在血液運輸?shù)倪^程中,氧氣由紅細(xì)胞中的
血紅蛋白
血紅蛋白
 攜帶.若該物質(zhì)或紅細(xì)胞的含量過少,將會出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀,這種病癥稱為
貧血
貧血

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖 是人體氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系模式圖(圖中7表示肺泡,8表示組織細(xì)胞),請據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識分析解答下列問題:
(1)在心臟的A與C之間、B與D之間有防止血液倒流的
房室瓣
房室瓣

(2)圖中[6]與[7]之間的氣體交換過程稱為肺泡內(nèi)的氣體交換,它是通過氣體的擴散作用來實現(xiàn)的.其中二氧化碳的擴散方向是[6]
[7].(用箭頭表示擴散方向)
(3)圖中[8]內(nèi)的氣體與[5]內(nèi)血液中的氣體擴散交換后,從血管E處流出的是
靜脈
靜脈
血.

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精英家教網(wǎng)如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)外界空氣通過呼吸運動到達人體胸部,在肺泡與[
 
]肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進行氣體交換,使血液變成含氧豐富的
 
.在血液運輸?shù)倪^程中,氧氣由紅細(xì)胞中的
 
進行運輸.
(2)血液運輸?shù)膭恿ζ鞴偈?!--BA-->
 
,體循環(huán)是指血液由[
 
]左心室流出,最后匯集到[
 
]上、下腔靜脈,流回右心房的過程,通過該循環(huán),氧氣到達組織周圍毛細(xì)血管,經(jīng)氣體交換進入⑦
 
參與呼吸作用,將有機物分解氧化成無機物,并釋放
 
,為生命活動提供
 

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