12．由于遺傳和環(huán)境兩方面的原因，生物在繁衍過程中總會產(chǎn)生許多變異．

分析 變異是指子代與親代之間以及子代個體之間的差異的現(xiàn)象．

解答 解：按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．有的變異對生物個體本身有利，有利于個體生存的變異是有利變異；對個體生存不利的變異是不利變異．例如玉米的白化苗，由于缺乏葉綠素，不能進(jìn)行光合作用，不利于玉米的生存，就屬于不利變異．因此，生物在繁衍過程中總會產(chǎn)生許多變異．
故答案為：變異．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記變異的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．蛔蟲的消化管結(jié)構(gòu)簡單，腸僅由一層細(xì)胞組成，可消化人體小腸內(nèi)半消化的食糜．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是綠色植物種子、植株的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（注：在[]中填數(shù)字，在橫線上填文字）
（1）圖甲中的①②③④構(gòu)成的結(jié)構(gòu)叫胚，它是種子中最主要的結(jié)構(gòu)
（2）圖乙中的①和③分別是由圖甲中的[②]和[③]發(fā)育而來的
（3）大豆油是烹調(diào)時常用的食用油，它主要來自于圖甲中的[④]
（4）將圖乙家作物放入培養(yǎng)液中（人工配制的含有植物生長所需的各種無機(jī)鹽但沒有土壤），乙能否生長能（填“能”或“不能”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成陰”中的插柳指的是無性生殖中的哪一種（　�。�
A．扦插B．嫁接C．壓條D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．洞庭湖是魚米之鄉(xiāng)．近十年來，每年4月1日至7月1日，湖南省人民政府對洞庭湖區(qū)制定了三個月的休漁制度．下列關(guān)于休漁的說法正確的是（　�。�
①有效控制幼魚的捕撈 ②有利于魚類等水生動物在春、夏季節(jié)的繁殖
③保護(hù)洞庭湖水生動物的多樣性 ④檢修漁船和捕魚器械，提高漁獲率．
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是（　　）
A．大腸B．胃C．肝臟D．小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�
A．蘋果樹與龍眼果實(shí)B．肱二頭肌與神經(jīng)元
C．番茄表皮與根尖分生區(qū)D．心臟與神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．自然選擇是指（　�。�
A．生物繁殖能力超越生存環(huán)境的承受能力
B．生物的過度繁殖引起的生存斗爭
C．在生存斗爭中適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰
D．遺傳使微小有利變異得到積累和加強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂．表現(xiàn)在：無機(jī)鹽攝入量不足，貧血現(xiàn)象普遍存在；多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒童逐年增多．為改善青少年?duì)I養(yǎng)健康問題，國務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”請根據(jù)材料分析回答：
（1）無機(jī)鹽攝入量不足導(dǎo)致貧血，是因?yàn)闊o機(jī)鹽中的鐵是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分．
（2）多糖分、高脂肪飲食使人肥胖，是因?yàn)檫@類食物中含有較多的能量．
（3）“飲用奶”富含的維生素D能夠促進(jìn)鈣的吸收；“飲用奶”還可預(yù)防夜盲癥，是因?yàn)槟讨懈缓S生素A．
（4）因?yàn)閷W(xué)生“飲用奶”中含有蛋白質(zhì)，所以有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新．
（5）“合理營養(yǎng)和食品安全”話題已成為當(dāng)今社會的熱點(diǎn)問題．為做到“合理營養(yǎng)”，應(yīng)在一如三餐能量攝入中循環(huán)的原則是“早餐：午餐：晚餐=3：4：3”．

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同步練習(xí)冊答案