（2005?南充）木本植物的莖能逐年加粗，是因為莖內的維管束中有
形成層
形成層
．
分析：此題主要考查的是莖能逐年加粗的原因，可結合莖的結構來分析．
解答：解：木質莖結構如圖：木質莖的結構由外向內依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質部和髓．其中維管束由韌皮部、形成層和木質部組成，形成層是位于木質部和韌皮部之間的一種分生組織，形成層細胞能不斷地側向分裂增生，其中，大部分細胞向內形成木質部，少量細胞向外形成韌皮部，從而使樹干不斷地生長加粗．
故答案為：形成層
點評：解答此類題目的關鍵是理解形成層的特點、功能．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?南充）為了探究“花生果實大小的變異是否受環(huán)境條件的影響”．某同學設計了如下實驗：在A、B兩個花盆中分別裝入貧瘠的土壤和肥沃的土壤，并分別種入1粒大花生種子．適時澆清水，觀察兩個花盆中花生生長成熟后所結花生果實的大小情況．請據(jù)實驗設計回答：
（1）本實驗中設計的變量是
貧瘠的土壤和肥沃的土壤
貧瘠的土壤和肥沃的土壤
．
（2）你認為該同學設計的A、B兩組實驗能起到對照作用嗎？
（3）如果你認為該實驗方案還可進一步改進，請你提出你的修改意見．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?南充）細胞分裂使細胞的
數(shù)目增多
數(shù)目增多
，細胞生長使細胞的
體積增大
體積增大
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?南充）如圖是一株被子植物示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中標注的A、D、C稱為植物的
營養(yǎng)
營養(yǎng)
器官．
（2）圖中A是植物的葉片，它能進行光合作用、
呼吸
呼吸
作用和
蒸騰
蒸騰
作用．
（3）圖中的B是貫穿植物全身的維管束，它具有
輸導
輸導
功能．
（4）圖中的C能把植物體固定在土壤中，并從土壤中吸收
水分
水分
、
無機鹽
無機鹽
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?南充）下列真菌中，屬于單細胞的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?南充）按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義：健康是指一種身體上、
心理上
心理上
和社會適應方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾�。�

查看答案和解析>>

同步練習冊答案