【題目】已知有灑窩和無(wú)酒窩是一相對(duì)狀，一對(duì)夫妻的基因都是Aa，那么他們的子女的基因型可能是 ( )

A. AA、Aa B.Aa aa C.AA Aa aa D.aa

【答案】C

【解析】因?yàn)檫@對(duì)夫妻的基因都是Aa，父親會(huì)提供A和a兩種基因的精子，母親會(huì)提供A和a兩種基因的卵細(xì)胞，精子與卵細(xì)胞兩兩結(jié)合，后代的基因組成有AA、Aa、aa。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于種子萌發(fā)所必需的外界條件是（　�。�

A. 足夠的水分 B. 充足的空氣 C. 適度的光照 D. 適宜的溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】泗縣作為產(chǎn)糧區(qū)，近年來(lái)因?yàn)槿藗兇罅坎稓⑶嗤芎网B類造成糧食減產(chǎn)，其主要原因是（　�。�

A. 環(huán)境受到了污染 B. 食物鏈遭到了破壞

C. 植被遭到了破壞 D. 造成了自然災(zāi)害

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明的爸爸做蒜薹生意。有一次幫爸爸卸車時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)中間的蒜薹比較熱，這些熱量來(lái)源于（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用

C．蒸騰作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在顯微鏡下觀察到下圖所示圖像，他所觀察的實(shí)驗(yàn)材料結(jié)構(gòu)層次屬于( )

A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】可以給O型輸血的只有O型、AB型． （____________）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】降低大氣中的二氧化碳含量，減輕溫室效應(yīng)帶來(lái)的不利影響，是全人類的共同責(zé)任。下列做法與此無(wú)關(guān)的是

A.及時(shí)清理垃圾，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生 B.開(kāi)發(fā)風(fēng)能、太陽(yáng)能

C.積極植樹(shù)種草，增大綠化面積 D.倡導(dǎo)節(jié)能減排，少開(kāi)車多步行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組的同學(xué)想研究青鳉魚食性及卵的孵化情況，在繁殖季節(jié)從以下池塘中找到附著在水草上的卵，連水草一起撈出，放在盛有池塘水的水箱中，進(jìn)行培養(yǎng)和觀察。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)在圖1池塘生態(tài)系統(tǒng)中，生活著各種類型的生物，有植物、動(dòng)物、微生物，這體現(xiàn)了生物多樣性中的_______________多樣性。其中青鳉魚在該生態(tài)系統(tǒng)中的角色是_______________，圖1中屬于分解者的有_______________。能量的根本來(lái)源是______________。

(2)興趣小組的同學(xué)將水箱放在不同溫度的恒溫器中，觀察青鳉魚卵在不同溫度下的孵化情況，觀察結(jié)果如圖2所示。在__________°C時(shí)，卵孵化所需的時(shí)間最短。在卵孵化成幼魚的過(guò)程中，細(xì)胞要經(jīng)過(guò)__________才能形成不同的組織和器官。

(3)研究小組對(duì)青鳉魚的食性進(jìn)行了分析，在其腸腔內(nèi)發(fā)現(xiàn)了圖3所示的食物。他們又用顯微鏡觀察水蚤的腸，可模糊看到新月藻和草履蟲等，據(jù)此可知青鳉魚與水蚤的關(guān)系是________________________。 新月藻是一種可以進(jìn)行光合作用的單細(xì)胞藻類，除此以外圖3中還有___________也是單細(xì)胞生物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植被覆蓋率高的地區(qū)，往往氣候潮濕、降雨量多，這種現(xiàn)象說(shuō)明

A. 生物生存依賴環(huán)境 B. 生物能夠影響環(huán)境

C. 生物只能適應(yīng)環(huán)境 D. 環(huán)境影響生物生存

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同步練習(xí)冊(cè)答案