【題目】下面是某校八年級(jí)生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動(dòng)時(shí)間，對(duì)校園及其周圍的生物進(jìn)行細(xì)心觀察后進(jìn)行的一次小組討論與交流，請(qǐng)結(jié)合下列各圖，認(rèn)真分析并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）若根據(jù)體內(nèi)有沒(méi)有脊椎骨構(gòu)成的________將圖中的動(dòng)物分成兩組，則與A不在同一組的動(dòng)物有___________(用代碼表示)。

（2）A體表有___________，可以起保護(hù)和支持作用，并能防體內(nèi)水分蒸發(fā)；C的呼吸器官是___________。

（3）圖中E所示動(dòng)物生活在陸地上，而白鰭豚卻生活在水中，兩者在生活環(huán)境和生活習(xí)性上都有很大差異，但在分類學(xué)上，兩者卻屬于同一類動(dòng)物，其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過(guò)程中都有___________的特點(diǎn)。

【答案】 脊柱 B C D E 外骨骼 肺和皮膚 胎生、哺乳

【解析】試題分析：圖中A蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物，B魚(yú)類，C青蛙屬于兩棲動(dòng)物，D屬于鳥(niǎo)類，E家兔屬于哺乳動(dòng)物。

（1）根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，如圖，B魚(yú)類、C青蛙、D鳥(niǎo)類、E家兔的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，A蝗蟲(chóng)的身體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物；（2）A蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物，體表有外骨骼，可以起保護(hù)和支持作用，并能防體內(nèi)水分蒸發(fā)；C兩棲動(dòng)物用皮膚輔助肺呼吸；（3）E家兔和白鰭豚都具有胎生哺乳的特點(diǎn)，屬于哺乳動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和。
（2）圖一的食物網(wǎng)由條食物鏈組成。
（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對(duì)應(yīng)的生物是。
（4）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是。
（5）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量會(huì) ， 從而影響生態(tài)平衡。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是和。
（2）對(duì)物像具有放大作用的是和。
（3）能升降鏡筒的是和。
（4）用顯微鏡觀察葉片的結(jié)構(gòu)時(shí)，由低倍鏡換成高倍鏡后，視野中細(xì)胞的數(shù)目的變化情況： ， 視野亮度的變化情況：。
（5）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)某物像在視野的右上方，要使該物像移到視野中央，裝片的移動(dòng)方向應(yīng)是移動(dòng)。
（6）顯微鏡放大倍數(shù)等于。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力．請(qǐng)你參與“土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響”的探究實(shí)驗(yàn)：如圖，制作一個(gè)箱子，以箱子內(nèi)橫軸中線為界，一邊放潮濕的土壤，另一邊放相同高度干燥的土壤，然后放進(jìn)20條狀況相同的蚯蚓，蓋上紙板．三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓，注意作好觀察記錄．

（1）請(qǐng)你作出假設(shè)__．

（2）你確定這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是__．

（3）你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：蚯蚓在__（請(qǐng)?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥赖囊贿叄?/span>

（4）你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠__來(lái)完成．

（5）如果讓你探究“光照對(duì)蚯蚓生活的影響”時(shí)，你應(yīng)該如何進(jìn)行？簡(jiǎn)單寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃．__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是③
B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是④
C.遺傳物質(zhì)存在于①中
D.⑤內(nèi)的液體中溶解著多種物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】左圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，圖中的序號(hào)表示不同的生理過(guò)程。右圖為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）食物在A系統(tǒng)中被消化的主要場(chǎng)所是________，①表示的生理過(guò)程是____________。

（2）B系統(tǒng)的主要器官是_______，在③過(guò)程中進(jìn)入B系統(tǒng)的氣體是_______。

（3）經(jīng)過(guò)①②④過(guò)程后，組織細(xì)胞獲得了__________用于生命活動(dòng)。

（4）圖中X曲線所代表的物質(zhì)是____________,該物質(zhì)最終被分解為____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】渦蟲(chóng)的身體呈___對(duì)稱,也稱___對(duì)稱,___感覺(jué)器官集中,能夠最先感知外界刺激,使身體___運(yùn)動(dòng),身體兩側(cè)或腹面通常有專門的___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)腔腸動(dòng)物的說(shuō)法中正確的是（ ）

A．有口無(wú)肛門是腔腸動(dòng)物的主要特征 B．�？�、絳蟲(chóng)等屬于腔腸動(dòng)物

C．所有的腔腸動(dòng)物都生活在海水中 D．所有的腔腸動(dòng)物都生活在淡水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尿的形成主要包括 作用和 作用兩個(gè)過(guò)程。

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同步練習(xí)冊(cè)答案