我國(guó)海關(guān)對(duì)入境的進(jìn)口貨物都要進(jìn)行嚴(yán)格的檢疫，嚴(yán)禁境外有害生物（包括蟲(chóng)卵和微生物）流入境內(nèi)，若有生物流入境內(nèi)適宜的環(huán)境中，其結(jié)果是（ ）

①有害生物的數(shù)量會(huì)大量增加 ②其天敵數(shù)量較多 ③境內(nèi)生物多樣性將受到威脅 ④很快被淘汰．

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)的植物資源十分豐富，其中被稱為植物界的“大熊貓”的植物是（ ）

A．銀杉 B．水杉 C．珙桐 D．桫欏

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兒童少年造血機(jī)能比成年人強(qiáng)的原因是（ ）

A．脾中有大量的造血組織 B．骨松質(zhì)中有大量的紅骨髓

C．骨膜中有大量造血細(xì)胞 D．骨髓腔中有大量紅骨髓

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物多樣性不包括的是（ ）

A．遺傳多樣性 B．?dāng)?shù)量多樣性

C．物種多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)（如表），并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球．把五個(gè)瓶子同時(shí)放在不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間后觀察到了表中的現(xiàn)象．請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題．

裝置

物質(zhì)

溫度

現(xiàn)象

①

水+白砂糖+酵母菌

22～30℃

有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大了

②

水+白砂糖

22～30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的

③

水+酵母菌

22～30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的

④

水+白砂糖+酵母菌

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的

⑤

水+白砂糖+酵母菌

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的

（1）試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生 氣體．

（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是 的作用．

（3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可以選擇哪兩支試管為一組？ ．

（4）如果選擇①④或①⑤作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以探究酵母菌的生活需要 ，則實(shí)驗(yàn)變量是 ．

（5）鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，可以將氣體通入 ，出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同一綱的生物，它們一定屬于（ ）

A．同一屬 B．同一門

C．同一種 D．同一科

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

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A．細(xì)菌和真菌通過(guò)與動(dòng)植物共生而使其患病

B．所有細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物

C．細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

D．細(xì)菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：連線題

將下列動(dòng)物與其所屬種類用線連起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

圍繞發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，潁州區(qū)通過(guò)建立農(nóng)民專業(yè)合作社培育特色農(nóng)產(chǎn)品，打造“一鄉(xiāng)一業(yè)、一村一品”，請(qǐng)列舉一種你所調(diào)查的潁州區(qū)特色農(nóng)產(chǎn)品名稱 ．

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