【題目】血細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能各異，其中血小板的功能是（ ）

A．運(yùn)輸氧氣 B．防御、保護(hù) C．凝血、止血 D．提供營(yíng)養(yǎng)

【答案】C

【解析】血液包括血漿和血細(xì)胞．血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．紅細(xì)胞的功能主要是運(yùn)輸氧氣，還可以運(yùn)輸部分二氧化碳；白細(xì)胞能吞噬發(fā)炎部位的病菌，具有防御和保護(hù)的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用；血漿中含有大量的水，還含有血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽等，能運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物．

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是消化系統(tǒng)中的變化示意簡(jiǎn)圖，請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中的消化道表示的是________，它是食物________的主要部位。

（2）下列消化液中，對(duì)糖類、蛋白質(zhì)和脂肪都有消化作 用的是 ______ 。

A.唾液B.腸液C.膽汁D.胃液

（3）淀粉在人體消化道內(nèi)的最終產(chǎn)物是________。

（4）圖中表示消化酶的作用是________，飯后一段時(shí)間，血液A與血液B的主要區(qū)別是________明顯增多。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是（ ）

A．蝦 B．蛇 C．大山雀 D．東北虎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是研究所利用某種新型抗生素對(duì)一種致病菌多次用藥實(shí)驗(yàn)的效果曲線圖，下列解釋不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是（　�。�

A. 由圖中波動(dòng)的曲線可知，該病菌一直存在抗藥性變異

B. 抗生素淘汰了不具有抗藥性的病菌個(gè)體

C. 該病菌產(chǎn)生抗藥性變異是為了適應(yīng)存在抗生素的環(huán)境

D. 具有抗藥性變異的病菌個(gè)體能夠大量繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體尿液、原尿和血漿都有的成分是（ ）

A.水、尿素和葡萄糖

B.水、尿素和蛋白質(zhì)

C.水、尿素和無(wú)機(jī)鹽

D.蛋白質(zhì)、葡萄糖和血細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)．如圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的不同物像，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）使用顯微鏡觀察，下降鏡筒時(shí)眼睛注視圖中的[]__；視野①中物像較模糊，從視野①變?yōu)橐曇阿�，�?yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]__．

（2）若使用目鏡10×和物鏡10×的組合來(lái)觀察，則該物像被放大__倍．從視野③變?yōu)橐曇阿�，�?yīng)將裝片向__方移動(dòng)．

（3）圖中①～④是該同學(xué)在觀察過(guò)程中看到的圖象，請(qǐng)根據(jù)圖象出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行排序：__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是研究所利用某種新型抗生素對(duì)一種致病菌多次用藥實(shí)驗(yàn)的效果曲線圖，下列解釋不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是（　　）

A. 由圖中波動(dòng)的曲線可知，該病菌一直存在抗藥性變異

B. 抗生素淘汰了不具有抗藥性的病菌個(gè)體

C. 該病菌產(chǎn)生抗藥性變異是為了適應(yīng)存在抗生素的環(huán)境

D. 具有抗藥性變異的病菌個(gè)體能夠大量繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)﹣﹣南通瀕江臨海，有著豐富的海洋和淡水漁業(yè)資源．你知道魚類有哪些適應(yīng)水中的特征嗎？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞構(gòu)成生物體的流程,1、2表示生理過(guò)程,a-f表示結(jié)構(gòu)層次,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 在有性生殖過(guò)程中,a表示受精卵

B. 葉片表皮和人體皮膚都是通過(guò)2形成的組織

C. 1最重要的變化是染色體復(fù)制并均分到子細(xì)胞中

D. c和e是由不同組織按照一定次序結(jié)合而成

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