5.小剛今天吃西瓜時(shí),不小心將一粒西瓜子咽了下去,這粒西瓜子在小剛的消化道中經(jīng)歷一天的歷險(xiǎn)記,它先遇到了像軋鋼機(jī)似的上、下堅(jiān)硬的“怪物”,差一點(diǎn)將它粉身碎骨,剛躲過一劫,又遇到了“酸雨”,后來它鉆進(jìn)了一條又長(zhǎng)又窄的“迷宮”,它在這里走了很久,身邊的許多物質(zhì)都神秘消失了,走出了迷宮它差點(diǎn)兒鉆進(jìn)“死胡同”,幸虧及時(shí)改變方向,后來不知怎的,它與一些很臭的東西混在一起,最后,它們?cè)谛偵蠋鶗r(shí),一起離開了小剛.
請(qǐng)你幫這粒西瓜子分析一下:
(1)它在哪里遇到了像軋鋼機(jī)似的“怪物”?
(2)它在哪里遇到了“酸雨”?
(3)又長(zhǎng)又窄的“迷宮”是什么地方?
(4)“死胡同”是什么部位?
(5)它在什么地方與很臭的東西混在一起?

分析 (1)消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分,組成消化道的器官依次是口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門;小腸的起始部分是十二指腸,大腸的起始部分有一個(gè)盲狀突起是闌尾.
(2)吃進(jìn)去的蘋果種子從口腔進(jìn)入,在消化道里“旅行”一趟后從肛門排出.

解答 解:(1)口腔內(nèi)的牙齒對(duì)食物有咀嚼作用,西瓜種子遇到的像軋鋼機(jī)似的怪物是口腔中的牙齒;
(2)胃腺分泌的胃液中含有鹽酸,因此西瓜種子遇到的“酸雨”是指胃液,遇到酸雨的地方是胃;
(3)又長(zhǎng)又窄的“迷宮”是小腸.小腸在消化道內(nèi)最長(zhǎng),長(zhǎng)約5-6米,是消化與吸收的主要場(chǎng)所;小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;可以對(duì)淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)進(jìn)行消化,并進(jìn)行吸收,所以許多物質(zhì)在這里會(huì)神秘地消失;
(4)“死胡同”是闌尾;
(5)與很臭的東西混在了一起的地方是大腸.大腸是食物殘?jiān)陨硇纬杉S便并有度排出的臟器.
故答案為:(1)口腔;
(2)胃;
(3)小腸;
(4)闌尾;
(5)大腸.

點(diǎn)評(píng) 明確消化道的組成以及功能是解答該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.在下列哪一組顯微鏡視野中所觀察的細(xì)胞數(shù)目最多、視野最明亮(  )
A.目鏡;10×、物鏡:10×B.目鏡:10×、物鏡40×
C.目鏡:16×、物鏡10×D.目鏡:16×、物鏡40×

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16.下列各項(xiàng)中,可稱為食物鏈的是( 。
A.陽(yáng)光→草→兔→狐B.鷹→蛇→田鼠→植物C.田鼠→蛇→鷹D.植物→田鼠→蛇→鷹

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13.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
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20.血液是由血漿 和血細(xì)胞組成的,其中血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板.

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10.用吸管吸取一些紅墨水,慢慢地滴在魚口的前方,觀察墨汁的流動(dòng)方向( 。
A.水由魚口流入鰓,然后由鰓蓋后緣流出
B.水由魚口流入鰓,然后由口流出
C.水由魚鰓蓋后緣流入鰓,然后由口流出
D.水由鰓蓋后緣流入鰓,然后由鰓蓋后緣流出

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖.據(jù)圖回答:
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(2)蝗蟲的體表有外骨骼,其具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用.
(3)蝗蟲呼吸器官是氣管,位于腹部,所以如果將其腹部浸入水中會(huì)窒息而死.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.飲食、飲水中長(zhǎng)期缺少哪種物質(zhì)可引起地方性甲狀腺腫( 。
A.B.C.維生素BD.

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18.如圖是植物根尖的切面示意圖,圖二是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖三是植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)的示意圖,甲為細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu),a、b分別表示某種氣體.請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:
(1)圖一中,植物的根吸收水分的主要 部位是[①]成熟區(qū),幼根的生長(zhǎng)與②③有關(guān)(填數(shù)字).
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