鴨梨味道香甜,但適應(yīng)性差;野生梨味酸,但適應(yīng)性強(qiáng).將鴨梨的枝條嫁接到野生梨的砧木上,該枝條成活后所結(jié)果實(shí)的味道( )
A.介于鴨梨和野生梨之間
B.與野生梨一樣酸
C.與鴨梨一樣香甜
D.既不同于鴨梨也不同于野生梨
【答案】分析:此題考查的嫁接的知識(shí),嫁接屬于無(wú)性繁殖,能保持接穗性狀的穩(wěn)定,據(jù)此作答.
解答:解:嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體.嫁接屬于無(wú)性繁殖,沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.由題意可知,鴨梨的枝條是接穗,因此這個(gè)枝條將來(lái)所結(jié)果實(shí)的味道應(yīng)該和接穗的一樣,即與鴨梨一樣香甜.可見(jiàn)C符合題意.
故選:C
點(diǎn)評(píng):熟練掌握嫁接技術(shù)的應(yīng)用以及優(yōu)點(diǎn),既能解答問(wèn)題,又能應(yīng)用于我們實(shí)際的生產(chǎn)生活.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

鴨梨味道香甜,但適應(yīng)性差;野生梨味酸,但適應(yīng)性強(qiáng).將鴨梨的枝條嫁接到野生梨的砧木上,該枝條成活后所結(jié)果實(shí)的味道( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,這里的蛙聲是由
蛙發(fā)出的叫聲;鳴叫的目的是
求偶
求偶

(2)如圖為嫁接過(guò)程示意圖,結(jié)構(gòu)A的名稱是
接穗
接穗
,在嫁接時(shí)要用麻繩或塑料條捆緊扎好,目的是使接穗與砧木的
形成層
形成層
緊密結(jié)合.
(3)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”.這句詩(shī)形象生動(dòng)地描述了燕子生殖和發(fā)育過(guò)程中的
筑巢
筑巢
行為.
(4)鴨梨味道香甜,但適應(yīng)性差;野生梨味酸,但適應(yīng)性強(qiáng).將鴨梨的枝條(基因組成為AA)嫁接到野生梨(基因組成為aa)的砧木上,該枝條成活后所結(jié)果實(shí)的味道與
鴨梨
鴨梨
味道一樣;所結(jié)鴨梨果肉細(xì)胞的基因組成為Aa的幾率是
0%
0%

(5)如圖為男、女成對(duì)染色體排序圖的一部分,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

①圖
是男性染色體的組成;男性在生殖過(guò)程中,形成決定男性后代的精子里,染色體組成是
22+Y
22+Y

②圖乙中A染色體由
蛋白質(zhì)和DNA
蛋白質(zhì)和DNA
組成.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

鴨梨味道香甜,但適應(yīng)性差;野生梨味酸,但適應(yīng)性強(qiáng)。將鴨梨的枝條嫁接到野生梨的砧木上,該枝條成活后所結(jié)果實(shí)的味道(  )
A.介于鴨梨和野生梨之間B.與野生梨一樣酸
C.與鴨梨一樣香甜D.既不同于鴨梨也不同于野生梨

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科目:初中生物 來(lái)源:2015屆山東汶上縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二第一學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

鴨梨味道香甜,但適應(yīng)性差;野生梨味酸,但適應(yīng)性強(qiáng)。將鴨梨的枝條嫁接到野生梨的砧木上,該枝條成活后所結(jié)果實(shí)的味道

A.與鴨梨一樣香甜??????? B.與野生梨一樣酸

C.介于鴨梨和野生梨之間? D.既不同于鴨梨也不同于野生梨

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2013屆四川省鹽邊縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

鴨梨味道香甜,但適應(yīng)性差;野生梨味酸,但適應(yīng)性強(qiáng)。將鴨梨的枝條嫁接到野生梨的砧木上,該枝條成活后所結(jié)果實(shí)的味道(   )

A. 介于鴨梨和野生梨之間       B.與野生梨一樣酸

C.與鴨梨一樣香甜             D.既不同于鴨梨也不同于野生梨

 

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