科目:初中生物 來源: 題型:
平均每日失去的水分(毫升) | ||
來源 | 氣溫34-38℃ | 氣溫21-25℃ |
呼吸 | 250 | 350 |
尿液 | 1000 | 1400 |
汗液 | 1750 | 450 |
糞便 | 200 | 200 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2012?菏澤)某同學(xué)為探究光照對種子的萌發(fā)有無影響,設(shè)計如下探究方案:將兩份等量的大豆種子分別放在兩個培養(yǎng)皿中,均置于30℃和水分適量、空氣充足的環(huán)境下,一個給予光照,另一個放在黑暗中.10天后,兩個培養(yǎng)皿中的種子均未萌發(fā).最可能的原因是( 。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2012?菏澤)某校生物興趣小組的同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行探究活動裝置中玻璃板與無色透明鐘罩之間用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一只盛有某種液體的小燒杯.清根據(jù)你所學(xué)的知識分析回答下列問題: (1)若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳),要探究二氧化碳是光合作用的原料,應(yīng)該怎樣沒置對照實驗? 設(shè)計另一套相同的實驗裝置,將小燒杯中的液體換成清水 設(shè)計另一套相同的實驗裝置,將小燒杯中的液體換成清水 .(2)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,要探究植物的呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳,應(yīng)將實驗裝置置于 黑暗 黑暗 環(huán)境中,其目的是為了防止植物進(jìn)行光合 光合 作用.(3)在實驗過程中,鐘罩內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠,這是葉片進(jìn)行 蒸騰 蒸騰 作用散失的水分凝聚而成的,這些水分是通過莖的木質(zhì)部中的導(dǎo)管 導(dǎo)管 自下而上運輸來的.查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2012?菏澤)如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系.請據(jù)圖回答下列問題: (1)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 生產(chǎn)者 生產(chǎn)者 者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者 消費者 者.(2)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著 物質(zhì)循環(huán) 物質(zhì)循環(huán) 和能量流動,且能量傳遞具有單向性和逐級遞減 逐級遞減 的特點.(3)在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,人們研究其能量流動的目的是為了使能量盡可能多的流向?qū)θ祟愑幸娴囊幻妫沂心档^(qū)杜莊村的一些瓜農(nóng),利用農(nóng)作物秸稈反應(yīng)堆技術(shù)在大棚內(nèi)種植甜瓜,使甜瓜提早上市,取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益這種技術(shù)不但提高了大棚內(nèi)的溫度,而且提高了土壤的肥力,它主要是利用了 腐生細(xì)菌和真菌 腐生細(xì)菌和真菌 等分解者,將秸稈中的有機物 有機物 分解成供甜瓜利用的簡單物質(zhì),并釋放出能量 能量 .查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |