右圖所示對果樹進行環(huán)割樹皮的實驗,請據(jù)圖回答。

(提示:果樹的的韌皮部位于樹皮內(nèi))

(1)在A.、B處環(huán)割后,該枝條的蒸騰作用并沒有受到影響,

原因是:                                         。

(2)該枝條環(huán)割后,果實甲和乙的生長情況有何不同:                       。

(3)如果在果樹主干C處進行環(huán)割(如圓圖中所示),果樹的生長狀況是            ,原因:                                           

 

(1)環(huán)割樹皮沒有傷到木質(zhì)部,水分是通過木質(zhì)部(木質(zhì)部中的導(dǎo)管)運輸?shù)模?)甲發(fā)育良好,乙停止發(fā)育(3)果樹會慢慢死亡   ;  根部得不到有機物,無法進行呼吸作用而死掉(或無法維持正;顒佣劳觯

解析:略

 

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源:2011—2012年廣西貴港港南中學(xué)初一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

右圖所示對果樹進行環(huán)割樹皮的實驗,請據(jù)圖回答。
(提示:果樹的的韌皮部位于樹皮內(nèi))

(1)在A.、B處環(huán)割后,該枝條的蒸騰作用并沒有受到影響,原因是:                                    
                                          。
(2)該枝條環(huán)割后,果實甲和乙的生長情況有何不同:                           。    
(3)如果在果樹主干C處進行環(huán)割(如圓圖中所示),果樹的生長狀況是            ,原因:                                           

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣西貴港市港南中學(xué)七年級上冊期末測試生物試卷 題型:綜合題

右圖所示對果樹進行環(huán)割樹皮的實驗,請據(jù)圖回答。

(提示:果樹的的韌皮部位于樹皮內(nèi))
(1)在A.、B處環(huán)割后,該枝條的蒸騰作用并沒有受到影響,
原因是:                                         
(2)該枝條環(huán)割后,果實甲和乙的生長情況有何不同:                       
(3)如果在果樹主干C處進行環(huán)割(如圓圖中所示),果樹的生長狀況是            ,原因:                                           

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科目:初中生物 來源:2011-2012年廣西貴港港南中學(xué)度初一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

右圖所示對果樹進行環(huán)割樹皮的實驗,請據(jù)圖回答。

(提示:果樹的的韌皮部位于樹皮內(nèi))

 

(1)在A.、B處環(huán)割后,該枝條的蒸騰作用并沒有受到影響,原因是:                                    

                                              。

(2)該枝條環(huán)割后,果實甲和乙的生長情況有何不同:                            。    

(3)如果在果樹主干C處進行環(huán)割(如圓圖中所示),果樹的生長狀況是             ,原因:                                            

 

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科目:初中生物 來源:2014屆廣西貴港市七年級上冊期末測試生物試卷 題型:綜合題

右圖所示對果樹進行環(huán)割樹皮的實驗,請據(jù)圖回答。

(提示:果樹的的韌皮部位于樹皮內(nèi))

(1)在A.、B處環(huán)割后,該枝條的蒸騰作用并沒有受到影響,

原因是:                                          。

(2)該枝條環(huán)割后,果實甲和乙的生長情況有何不同:                       

(3)如果在果樹主干C處進行環(huán)割(如圓圖中所示),果樹的生長狀況是             ,原因:                                            

 

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