2.如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.搬開花盆或石塊后,鼠婦很快就爬走了,這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進行了探究,請你將他探究活動的過程填寫完整.
(1)提出問題:鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè):鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境.
(3)制定并實施方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)不蓋,在鐵盤兩側(cè)的中央處放10只鼠婦,過一段時間觀察鐵盤兩側(cè)鼠婦的數(shù)量.該實驗的變量是光照.
(4)如果在鐵盤中央放2只鼠婦是否可以得出準確的結(jié)論?為什么?2只鼠婦數(shù)量太少,誤差太大,實驗偶然性太大
(5)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:
環(huán)境 第一次第二次  第三次第四次  第五次
 明亮 0只 1只 2只 0只 2只
 陰暗10只  9只 8只 10只8只
你從中得出的實驗結(jié)論是光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活.

分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(2)由于提出的問題是鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?可作出兩種假設(shè):鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境或鼠婦不會選擇陰暗的環(huán)境都可以.
(3)一側(cè)蓋上不透光的厚紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,目的是設(shè)置以光照為惟一變量的對照組.這樣在鐵盒內(nèi)就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境.
(4)不能用2只鼠婦,所用鼠婦的數(shù)量要多,因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致實驗出現(xiàn)誤差.如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實驗結(jié)論出錯,所以為了避免出現(xiàn)此類偏差,實驗中應(yīng)盡可能多選幾只鼠婦,盡可能排除其他因素的干擾.
(5)通過求實驗數(shù)據(jù)平均值可知:明亮環(huán)境中平均一只鼠婦,陰暗環(huán)境中平均九只,故可得出結(jié)論:光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活.
故答案為:
(2)鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境;
(3)光照;
(4)2只鼠婦數(shù)量太少,誤差太大,實驗偶然性太大.
(5)光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活.

點評 此題考查的是探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗,通過此題體會科學(xué)探究的方法步驟.

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實驗報告
實驗內(nèi)容:光對鼠婦生活的影響
問題:光是否影響鼠婦的分布?
假設(shè):鼠婦喜歡在陰暗環(huán)境中生活
設(shè)計方案:
(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊.
(2)實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板.這樣,在盒里就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境.
方法步驟:
(1)將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2分鐘.
(2)每分鐘統(tǒng)計一次蓋玻璃板和蓋紙板處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次.
實驗記錄:
不同時間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
環(huán)境234567891011
蓋玻璃板處3222232212
蓋紙板處17181818181718181918
結(jié)論:光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在陰暗環(huán)境中生活.
問題:這個實驗的變量是什么?光.

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14.如圖中是我們學(xué)過的五種動物,請回答有關(guān)問題:

(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的體表有外骨骼.可以起保護和支持作用,并能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鰓,身體兩側(cè)有感知水流和測定方向的側(cè)線.
(3)D的身體呈流線型,其有一種獨特的呼吸方式是雙重呼吸.
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