7．下列屬于植物體的組織的是（　�。�
A．上皮組織B．結(jié)締組織C．輸導(dǎo)組織D．神經(jīng)組織

分析 植物的主要組織有保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等，動物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，二者的主要組織不能混淆，動植物的組織各具有不同的生理功能．據(jù)此答題．

解答 解：植物的主要組織有保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等，動物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等．A、B、D都是動物的組織，C是植物的組織．
故選：C

點(diǎn)評 動植物各具有不同的組織，做題時(shí)要注意分清，不要混淆．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

10．下列對近視眼的敘述中，正確的是（　�。�
A．晶狀體過度變凸且不能恢復(fù)原狀B．眼球的前后徑過長
C．看不清近處的物體D．物象落到視網(wǎng)膜的后方

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．北歐的冬天特別寒冷，生活在那里的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子較大．其作用是（　　）
A．使人漂亮B．使鼻腔較長C．使鼻腔較大D．使鼻毛較長

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．青蛙幼體的生活環(huán)境和呼吸器官分別是（　�。�
A．水中，皮膚B．水中，鰓C．陸地，皮膚D．陸地，皮膚和氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．圖為人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸示意圖，請分析回答：
（1）人體呼吸系統(tǒng)中，最主要的器官是肺（填器官名稱），它是氣體交換的場所．
（2）人體在呼氣時(shí)，肋骨處于下降狀態(tài)（填“上升”或“下降”），膈上升（填“上升”或“下降”），胸內(nèi)氣壓減小，氣體進(jìn)入人體．
（3）圖中C處二氧化碳和氧氣在肺泡和血液之間的交換過程是通過A來完成的．
A．氣體擴(kuò)散作用       B．肺泡的擴(kuò)張與回縮
C．呼吸作用           D．呼吸運(yùn)動
（4）圖中甲處，向組織細(xì)胞擴(kuò)散的氣體是氧氣 （填“氧氣”或“二氧化碳”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．5月20日是中國學(xué)生營養(yǎng)日，合理營養(yǎng)有助于青少年健康成長．下列飲食習(xí)慣不健康、不正確的是（　�。�
A．多吃新鮮的蔬菜和水果可補(bǔ)充維生素
B．每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)和鈣
C．多吃肯德基和麥當(dāng)勞食品可促進(jìn)身體快速發(fā)育
D．多吃綠色食品可減少污染物的攝入

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．春天到了，城市綠化需要對樹木進(jìn)行移栽，其中錯(cuò)誤的方法是（　　）
A．剪去部分枝葉B．陽光明媚的中午移栽
C．根部帶土移栽D．在陰天或傍晚移栽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖中③表示的生理過程是呼吸作用
B．圖中乙丙丁三者組成的食物鏈?zhǔn)牵阂摇?/td>
C．甲代表的是腐生細(xì)菌和真菌等．作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者，參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)
D．能量沿著食物鏈流動，在丁這一級生物體內(nèi)積累的最多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．科學(xué)分析，海洋生物比陸地生物進(jìn)化速度緩慢，其原因是（　　）
A．海洋生物一般比陸地生物低等，缺少進(jìn)化的內(nèi)因
B．海洋環(huán)境相對穩(wěn)定，因而其中的生物很少發(fā)生變異
C．海洋比陸地環(huán)境穩(wěn)定，生物間生存斗爭比較緩和
D．海洋中弱肉強(qiáng)食，很多物種還未進(jìn)化到高水平就被淘汰了

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同步練習(xí)冊答案