某興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示的“探究豌豆種子萌發(fā)所需的外界條件”的實驗(種子萌發(fā)的內(nèi)部條件已具備)。(8分)

(1)該實驗中能夠萌發(fā)的是種子______。(填字母)
(2)設(shè)置A、B對照,是為了探究________是種子萌發(fā)的外界條件;設(shè)置B、C對照,是為了探究________是種子萌發(fā)的外界條件;設(shè)置B、E對照,是為了探究________是種子萌發(fā)的外界條件。
(3)若要探究光照對種子萌發(fā)的影響,可以完成下列實驗。
將一組種子置于__________環(huán)境中,另一組置于黑暗環(huán)境中,在其他條件均合適、一致的情況下培養(yǎng)一段時間。
結(jié)果:如果兩組裝置中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同,說明光照對種子的萌發(fā)_______影響。(有、無)
(4)種子中,最重要的結(jié)構(gòu)是_____,它是新植物體的幼體。種子萌發(fā)時,首先萌發(fā)的是______,可以發(fā)育成植物體的根。
(1)B
(2)空氣  水分  適宜的溫度
(3)光照   無
(4)胚    胚根

試題分析:種子萌發(fā)所需要的外界條件有要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣三個外界條件,
(1)將Ⅰ裝置置于溫暖的環(huán)境中,C種子由于沒有一定的水而不萌發(fā),A種子因浸沒在水中缺乏空氣而不能萌發(fā),而B種子由于滿足一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣等種子萌發(fā)的條件會萌發(fā),由于Ⅱ裝置置于寒冷的環(huán)境中,由于溫度太低,所以3粒種子都不會萌發(fā),故只有B號種子能夠萌發(fā),其他五粒種子均不萌發(fā);
(2)設(shè)置A、B對照,存在唯一的變量--空氣,其它因素都相同,探究的問題是空氣是種子萌發(fā)的外界條件,設(shè)置B、C對照,存在唯一的變量—水分,其它因素都相同,探究的問題是水分是種子萌發(fā)的外界條件,根據(jù)B、E對照,所處的環(huán)境滿足充足的空氣和一定的水分,但溫度一個是25℃,一個是2℃,所以能構(gòu)成一組對照實驗,變量是溫度,主要是探究溫度對種子萌發(fā)的影響;
(3)要探究光照對種子萌發(fā)的影響,就應(yīng)該以光照為變量設(shè)置對照實驗,在其他條件都相同的情況下,一組培養(yǎng)皿置于有光環(huán)境中,另一組置于黑暗的環(huán)境中,一段時間后根據(jù)實驗結(jié)果(種子的萌發(fā)情況)推導(dǎo)出實驗結(jié)論:如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同,則說明光照對該種子的萌發(fā)沒有影響,如果有光環(huán)境中的種子的萌發(fā)數(shù)明顯多于黑暗環(huán)境中的種子的萌發(fā)數(shù),則說明光照對種子的萌發(fā)有影響;
(4)在種子萌發(fā)的過程中,首先吸水,子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸,胚根發(fā)育成植物的根,胚芽發(fā)育成植物的莖和葉,胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分,因此,胚是種子最重要的結(jié)構(gòu)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時,設(shè)計了如下實驗:取40粒同樣的綠豆種子,分成4等分,在4個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽,在4個罐頭瓶底各放2張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放上10粒綠豆種子,其它操作及結(jié)果如下:
   編號
內(nèi)容
1
2
3
4
處理方式
灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋
不灑水,擰緊瓶蓋
倒入較多的清水,使種子淹沒,然后擰緊瓶蓋
灑入少量的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋
放置環(huán)境
25℃、有光
25℃、有光
25℃、有光
4℃、有光
實驗結(jié)果
種子萌發(fā)
種子不萌發(fā)
種子不萌發(fā)
種子不萌發(fā)
請回答下列問題:
(1)1號瓶和2號瓶的實驗結(jié)果說明_______是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(2)1號瓶和_______號瓶的實驗結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(3)1號瓶和4號瓶的實驗結(jié)果說明適宜的_______是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

下圖為某同學(xué)設(shè)計的探究種子萌發(fā)的外界條件的實驗。在A,B兩個燒杯中,分別放入等量的清水,在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆相同的種子,并分別編號。將A燒杯放在溫度適宜的環(huán)境中,B燒杯放入冰箱中,幾天后觀察。

(1)在6顆種子中,你認(rèn)為_    ___號種子能夠萌發(fā),①號種子不能萌發(fā)的原因是         
(2)該實驗方案中實際上包括3組對照實驗,其中②與⑤對照,主要探究的是_    ,③與②對照,主要探究的是                  。
(3)如果全部種子都沒有萌發(fā),則可能的原因是                     。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

通過探究可以發(fā)現(xiàn),綠豆種子萌發(fā)不可缺少的外部條件是
①適量的水分②適宜的溫度③充足的空氣④明媚的陽光 ⑤肥沃的土壤
A.①②③B.②③④C.①②⑤D.②③⑤

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(每空2分,共10分)某組同學(xué)以顆粒飽滿的大豆種子為實驗材料對種子萌發(fā)所需要的條件進行探究,實驗設(shè)計的實驗結(jié)果如下表。請分析回答問題:
實驗組
溫度(℃)
濕 度
空  氣
種子數(shù)(粒)
發(fā)芽率(%)
A
5
潮濕
充足
50
2
B
26
潮濕
充足
50
98
C
26
干燥
充足
5
0
D
26
潮濕
?
50
0
(1)請你指出該組同學(xué)在實驗組C設(shè)計中存在的不足并加以修改________________________________________________________。
(2)按修改后的方案進行實驗,探究水分對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用_______組進行對照實驗。
(3)用A.B兩組作對照時,所探究的問題是________________________________________。
(4)在適宜的條件下,B組也有未萌發(fā)的種子,可能的原因是__________________________
(5)若探究空氣對種子萌發(fā)的影響,需增設(shè)一組實驗D,請完善這組實驗:空氣___________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

取適量干重相等的4份種子進行不同處理:甲風(fēng)干;乙炒熟;丙浸水后萌發(fā);丁浸水萌發(fā)后煮熟。晾至室溫后,將他們分別放入4個保溫瓶中,一段時間后,瓶內(nèi)溫度最高的是
A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

種子萌發(fā)時,種子首先要
A.胚根突破種皮B.胚開始發(fā)育
C.吸水膨脹D.胚芽開始發(fā)育

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

以下花的結(jié)構(gòu)中,形成果實后那一部分不會凋落? (   )
A.雌蕊的花柄B.花瓣C.雄蕊D.柱頭

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

如圖是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實驗示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),兩者相同點是都有種皮和_________,不同點是玉米子有【  】_________而菜豆種子沒有。
(2)菜豆種子結(jié)構(gòu)中【  】_______________為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)。
(3)菜豆種子萌發(fā)時,【  】        最先突破種皮長出來;【  】        最終發(fā)成了植物的莖和葉。

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