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【題目】一身青綠色的皮,一個又大又吸引人的腦袋,腦袋上有一對很大很圓的眼睛,還有一張能發(fā)出宏亮聲音的大嘴巴,這就是活潑而又機靈的青蛙，青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（ ）

A．肺、皮膚和肺 B．鰓、皮膚和肺

C．鰓、皮膚 D．鰓、氣管

【答案】B

【解析】

試題兩棲動物幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體生活在陸地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，四肢游泳或跳躍，心臟二心房一心室。青蛙是兩棲動物，幼體蝌蚪用鰓呼吸，成體青蛙用肺呼吸，皮膚裸露、濕潤輔助呼吸，在冬眠時主要用皮膚呼吸。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃梅止渴屬于___________行為，“望梅止渴”屬____________行為，“談梅止渴”屬于____________行為。

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【題目】苔蘚植物一般都很________，通常有類似莖和葉的分化，但是莖中沒有________，葉中也沒有________，根非常簡單，稱為________．

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【題目】人失血過多時,能暫時恢復造血功能的是

A. 骨髓腔中的骨髓 B. 骨膜內的成骨細胞

C. 骨骺端的軟骨層細胞 D. 骨松質中的骨髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，運動方式和其他三種不同的是（ ）

A．海鷗 B．大雁 C．翠鳥 D．蚯蚓

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【題目】鳥類叼來蟲子喂窩里的幼鳥。這種行為屬于

A. 防御行為 B. 覓食行為 C. 爭斗行為 D. 繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列目鏡和物鏡組合中，視野中細胞數量最多的是（ ）。

A. 10X，40X B. 5X，10X C. 15X，10X D. 15X，40X

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實驗步驟如下：

①將長勢、大小相同的3株天竺葵放在黑暗處2天后，分別置于3個密封裝置甲、乙、丙內（如圖所示）；

②將3個密封裝置移到陽光下6—7小時；

③從甲、乙裝置中分別取1片大小相同的葉片，水浴加熱，脫去葉綠素。

④用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。

⑤稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉色發(fā)生了什么變化。

（1）根據甲、乙裝置，可知該實驗提出的問題是：___________________

（2）根據甲、乙裝置，可知該實驗的變量是_____________。

（3）步驟①中，將天竺葵放在黑暗處2天的目的是___________________

（4）步驟③中，能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是___________________。

（5）實驗結果（顏色變化）：乙裝置中的葉片____________。

（6）最終發(fā)現丙裝置中的澄清石灰水變渾濁，說明該裝置中的天竺葵進行了____________作用，這一生理活動可以用公式表達為：_______________________。

（7）綠色植物通過光合作用，能不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對維持生物圈中的_________平衡起到了重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，正確的蓋蓋玻片的方法是（ ）

A．將蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后快速蓋上

B．將蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕蓋上

C．將蓋玻片放在載玻片上，推向中央

D．將蓋玻片迅速蓋在載玻片上

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