【題目】下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部分（依次用A．B．C．D．E表示）被消化的程度。

（1）圖中表示淀粉的消化曲線是 ，判斷依據(jù)是淀粉在 已開始被消化。

（2）從圖中，你能觀察到蛋白質(zhì)開始被消化的部位是 。

（3）從圖中我們觀察到人體消化食物的主要部位是在 ，其內(nèi)含有 、 和 三種消化液，能使淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都在其內(nèi)被徹底消化。

【答案】X；口腔。

（2）胃。

（3）小腸；膽汁；腸液；胰液

【解析】

試題分析：（1）淀粉是在口腔內(nèi)被初步消化，在小腸內(nèi)被最終消化，所以曲線X是淀粉的消化；

（2）蛋白質(zhì)是在胃中被初步消化，在小腸內(nèi)被最終消化；

（3）小腸內(nèi)含有腸液、胰液、膽汁等消化液．其中腸液是由腸腺分泌的，里面含有多種消化酶，能對糖類和蛋白質(zhì)、脂肪進(jìn)行化學(xué)性消化；膽汁是由肝臟分泌的，里面不含消化酶，但能夠乳化脂肪，對脂肪進(jìn)行物理性消化；胰液是由胰腺分泌的，里面含有多種消化液，能對糖類和蛋白質(zhì)、脂肪進(jìn)行化學(xué)性消化。所以，小腸是消化的主要部位。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的起始部分是____________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應(yīng)包括____________。該食物網(wǎng)由_________條食物鏈組成。

（3）如果土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_______。

（4）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖中生態(tài)系統(tǒng)相比，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力__________。

（5）圖中兔的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是________→________→_______→_______→動(dòng)物體。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】PM2．5是指大氣中直徑不大于2．5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物。由于它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，對人體危害極大。PM2．5濃度高易引起呼吸系統(tǒng)的不適，伴隨咳嗽產(chǎn)生痰液，根據(jù)圖，痰產(chǎn)生的部位是[ ] ，寫出其中PM2．5“入肺”經(jīng)過的途徑 。（用箭號(hào)和序號(hào)表示）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖， 據(jù)圖回答：

（1）圖中共有 條食物鏈，它們相互交錯(cuò)形成 。

（2）請寫出圖中最長的一條食物鏈： 。

（3）圖中蛇和鷹之間有著 關(guān)系和 關(guān)系。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關(guān)系。據(jù)圖回答

(1)從圖中可以看出生態(tài)系統(tǒng)是由兩大部分所組成吵，這兩部分是________。

(2)兔和鷹進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量來自于圖中②表示的生理過程，這一生理過程是________，這種能量最根本是來自于________。

(3)從功能上看，圖中A所示生物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，它們對生物圈中的________循環(huán)具有非常重要的作用。

(4)請寫出圖中的食物鏈。若環(huán)境發(fā)生改變時(shí)，此生態(tài)系統(tǒng)很容易遭到破壞，這體現(xiàn)了這一生態(tài)系統(tǒng)的________能力很弱。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】威海市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試體育測試即將開始。圖甲是某校初四學(xué)生參加測試的畫面，圖乙為人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）測試中學(xué)生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑，此反射類型是___________，完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖乙中的__________（填圖中字母）。

（2）在此反射中，學(xué)生聽到槍聲的感受器位于_________內(nèi)。

（3）看到運(yùn)動(dòng)員由遠(yuǎn)及近而來，終點(diǎn)裁判員的晶狀體如何調(diào)節(jié)？______________。

（4）某學(xué)生突然踩到同伴的腳而迅速抬起，其神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是 （用圖乙中的字母排序表示），圖乙中A表示 ，B表示 ，D表示 。

（5）測試結(jié)束大多數(shù)同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，特別是男生1 000米（女生800米）最后沖刺的瞬間，帶隊(duì)老師情緒激動(dòng)，面紅耳赤，心跳加快，血壓升高，這是________調(diào)節(jié)的結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動(dòng)示意圖。其中的A、B、C、D 表示人體的幾大系統(tǒng)，①、②、③、④、⑤、⑥、⑦表示人體的某些生理過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）經(jīng)過生理過程①進(jìn)入C系統(tǒng)，主要為人體提供能量的物質(zhì)是 。在A系統(tǒng)內(nèi)能消化脂肪的消化液有 。

（2）進(jìn)行生理過程②時(shí)，B系統(tǒng)內(nèi)膈頂部是 （填“上升”或“下降”）。

（3）在C系統(tǒng)中，心臟里有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是 。

（4）圖示中生理過程⑤是人體重要的排泄途徑，除此之外，圖中表示排泄途徑的還有 （填序號(hào)）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)氣體交換過程的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）甲圖表示的是 ，乙圖表示的是 。

（2）從A—C血液成分發(fā)生的變化是 從F—D血液成分發(fā)生的變化是 。

（3）在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是哺乳動(dòng)物心臟結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答。

（1）若用手捏一離體豬心臟的心壁，你感覺到圖中標(biāo)號(hào) 所示部位的心壁最厚。

（2）圖中標(biāo)號(hào) 所示的心腔內(nèi)流靜脈血。

（3）在①、②、③、④所表示的四種血管中，其管壁最厚的是 。

（4）如果從一離體豬心臟的①所示血管注入生理鹽水，則生理鹽水從 所示的結(jié)構(gòu)中流出。

（5）通過肺循環(huán)返回心臟的血液最先進(jìn)入圖中標(biāo)號(hào) 所示的心腔內(nèi)。

(6)C和D之間或A與B之間具有 ，防止血液倒流。

(7)小剛出去玩時(shí)不小心被狗咬了一口 ，醫(yī)生為其注射了狂犬疫苗。請寫出藥物到達(dá)心臟各個(gè)腔的先后順序〈用數(shù)字和箭頭表示〉__________ ____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案