7.春  朱自清
       小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的.園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的.坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏.風輕悄悄的,草綿軟軟的.
桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒.
       紅的像火,粉的像霞,白的像雪.花里帶著甜味,閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去.野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的.
回答問題:讀了這篇優(yōu)美散文片斷,其中共描述了多少種生物?請在原文中畫出.

分析 自然界是由生物和非生物的物質和能量組成的.有生命特征的有機體叫做生物,無生命的包括物質和能量叫做非生物.
生物的基本特征:1、吸收營養(yǎng)物質; 2、能呼吸,絕大部分是吸收氧氣,放出二氧化碳; 3、能排除體內產(chǎn)生的代謝廢物; 4、能對外刺激作出反應(應激性); 5、能生長和繁殖; 6、除病毒外,都是由細胞構成.

解答 解:(1)短文中草、桃樹、杏樹、梨樹、野花、蜜蜂、蝴蝶,都是有生命的,都是生物.
故答案為:

點評 解題的關鍵是根據(jù)生物的特征來區(qū)別生物和非生物.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.如圖是科學家利用先進的生物工程技術,培育多莉羊的操作過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)甲羊和乙羊為多莉的誕生分別提供了的無核卵細胞和細胞核.
(2)細胞A是在體外培養(yǎng)的,然后被植入到丙羊的子宮內發(fā)育.
(3)多莉的長相幾乎與乙羊一模一樣.這個事實說明生物的遺傳信息主要存在于細胞中的細胞核內.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.有關細胞分裂、分化、癌變等過程的敘述正確的是( 。
A.通過分裂產(chǎn)生的細胞,大小是原細胞的二分之一
B.細胞分化可導致細胞中的遺傳物質發(fā)生改變
C.某些已經(jīng)分化的細胞在一定條件下可重新發(fā)育成完整的生物個體
D.惡性腫瘤是癌細胞不斷分裂、分化形成的

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.人體的消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的,小腸是人體吸收營養(yǎng)物質的主要器官.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.地衣(一種植物)能在巖石表面生長,又能使巖石不斷風化.這說明(  )
A.生物能適應環(huán)境和影響環(huán)境B.生物與環(huán)境之間沒有直接聯(lián)系
C.生物的生存和發(fā)展與環(huán)境無關D.生物的生存對環(huán)境有一定的影響

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.人類和現(xiàn)代人類又有許多相似之處,這說明(  )
A.人類是由大猩猩進化來的B.人類是大猩猩進化中的一個分支
C.大猩猩是人類的原始祖先D.大猩猩和人類有共同的祖先

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.以單位面積計算,熱帶雨林中殘枝落葉比溫帶森林的多,土壤中有機物的積累量(  )
A.前者等于后者B.前者小于后者C.前者多于后者D.無法比較

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.當發(fā)現(xiàn)鏡頭上有污點時,宜用(  )擦拭.
A.專門的擦鏡紙B.消毒過的衛(wèi)生紙C.干凈的紗布D.柔軟的抹布

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.在城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),因缺乏合理營養(yǎng)知識,膳食攝入不平衡.加上活動量不足,青少年肥胖率逐年上升.下面是一份較為合理的早餐食譜:幾塊面包,一杯牛奶,適量的蔬菜和水果.請據(jù)圖回答:

(1)食譜中的面包,從圖(一)“平衡膳食寶塔“來看,屬于A類(填字母).圖(二)中曲線甲能表示它的消化過程.
(2)寫出圖(二)中[X]部位含有的消化液腸液、胰液、膽汁.
(3)牛奶中含有豐富的蛋白質,青少年的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新都離不開它,因此應多食用圖(一)“平衡膳食寶塔“中的C、D類(填字母)食物.圖(二)中曲線丙表示它的消化.

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