【題目】“龍生龍,鳳生鳳”所包含的生物現(xiàn)象是( )
A.遺傳 B.變異 C.性狀 D.遺傳與變異
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在①________內(nèi),進(jìn)行的物理性消化是______,化學(xué)性消化是___________。
(2)在一次手術(shù)中,醫(yī)生從病人的消化道中取出一些流質(zhì)的內(nèi)容物,經(jīng)檢驗(yàn)得知,內(nèi)含蛋白質(zhì)和其初步被消化的物質(zhì)、淀粉和少量的麥芽糖等。你認(rèn)為這些內(nèi)容物最可能來(lái)自[ ]______。
(3)人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所是[ ]______,在這個(gè)部位有幾種消化液,各是由哪些器官分泌的?它具有哪些特點(diǎn)與吸收有關(guān)?
_______________________
(4)人體內(nèi)最大的腺體是[ ]______,它的分泌物是______,如果這個(gè)器官出現(xiàn)問(wèn)題,將影響如下哪種食物的消化(____)
A.豆腐 B.米飯 C.肥肉 D.瘦肉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】讀花的結(jié)構(gòu)和雙受精過(guò)程示意圖,據(jù)圖分析回答問(wèn)題。
(1)圖1中的______和______與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系,它們是花的主要結(jié)構(gòu)。
(2)圖2中,花粉管內(nèi)有兩個(gè)精子,當(dāng)花粉管到達(dá)[ ]________后,其中一個(gè)精子與[ ]________結(jié)合,形成________ ;另一個(gè)精子與________結(jié)合,形成________。植物的這種受精方式叫_______,是所特有的現(xiàn)象。受精完成以后,[B]發(fā)育成_______,[D]發(fā)育成________,[G]長(zhǎng)成________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】讀如圖,回答下列問(wèn)題
(1)水螅的身體一端附著在水草上,另一端有口,口周?chē)?﹣12條柔軟細(xì)長(zhǎng)[ ] 用于尋找和捕獲獵物.
(2)水螅生物身體由[ ] 和[ ] 兩層細(xì)胞構(gòu)成,這兩層細(xì)胞之間填充著它們分泌的膠狀物質(zhì).圖中的[4]是 ,該結(jié)構(gòu)與[ ] 相通,消化后的食物殘?jiān)鼜?/span> 中排出.
(3)水螅的[ ] 長(zhǎng)成小水螅后,就會(huì)從母體上脫落下來(lái),獨(dú)立生活.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng),圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)只有A
B.圖乙中代表光合作用的曲線是Ⅰ,它與圖甲中的C生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)
C.圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是二氧化碳
D.移栽植物時(shí),常在陰天和傍晚進(jìn)行,其目的是為了抑制圖甲中的A生理活動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于食物鏈的寫(xiě)法,以下正確的是
A. 陽(yáng)光→草→蚱蜢→雞
B. 鷹→雞→蚱蜢→植物
C. 田鼠→蛇→鷹
D. 植物→蚱蜢→雞→鷹
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了下列幾種動(dòng)物。其中有的還是人類(lèi)的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),幫助他們解決問(wèn)題:
(1)A(蚯蚓)用___呼吸,B年幼時(shí)用___呼吸,C用___呼吸。
(2)A屬于___動(dòng)物,B屬于___動(dòng)物,C屬于___動(dòng)物,
(3)簡(jiǎn)要說(shuō)明B和C這兩種動(dòng)物的區(qū)別,至少寫(xiě)出兩種:①___.②___.
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