該系統(tǒng)的基本功能是（ ）

A．將食物消化后轉(zhuǎn)化為可以被吸收的、利用的營養(yǎng)物質(zhì)

B．完成人體與外界的氣體交換

C．將人體生命活動中產(chǎn)生的代謝廢物排出體外

D．將營養(yǎng)物質(zhì)、氧氣運(yùn)送到每個(gè)細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省阜新市七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2005•山東）如果不動顯微鏡的其他部分，只是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成45×，視野中的光線將會（ ）

A．變亮 B．變暗 C．無變化 D．無規(guī)律變化

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽太和北城中心學(xué)校七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

請你選出由小到大構(gòu)成植物體的正確結(jié)構(gòu)層次

A．植物體、組織、器官、細(xì)胞

B．細(xì)胞、組織、器官、植物體。

C．細(xì)胞、植物 體、組織、器官。

D．植物體、器官、組織、細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇連云港新浦新海中學(xué)七年級上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

屬于生物基本特征的是（ ）

A．生物都能快速運(yùn)動 B．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C．生物都能進(jìn)行光合作用 D．生物都能生長和繁殖

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇靖江七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，能夠構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．公園內(nèi)的池塘和其中的全部生物 B．森林中全部高大的喬木

C．農(nóng)田中生長的全部農(nóng)作物 D．海洋中所有藻類和魚類

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省常熟市初一第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物防治的方案不可行的是（ ）

A．雞防治菜青蟲

B．灰喜鵲防治松毛蟲

C．七星瓢蟲防治棉蚜蟲

D．啄木鳥防治林業(yè)害蟲

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南永州祁陽八年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從保護(hù)環(huán)境的角度考慮，我們不提倡大力開發(fā)和利用哪種資源（ ）

A．開采石油，利用化學(xué)能

B．利用光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

C．利用水力，修建大型水電站

D．修建核電站

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽逸夫中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

植物生長就是指細(xì)胞數(shù)目的增加，這是通過細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)的。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省棗莊市滕州市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•滕州市期末）取一粒浸軟的玉米種子（果實(shí)），用刀片將種子從中央縱向剖開．在剖面上滴一滴稀釋的碘酒，再用放大鏡仔細(xì)觀察，被碘酒染成藍(lán)色的是（ ）

A．果皮和種皮 B．胚 C．胚乳 D．胚和胚乳

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同步練習(xí)冊答案