【題目】生態(tài)平衡：生態(tài)系統(tǒng)中生物的和總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的比例。

【答案】數(shù)量；所占比例
【解析】解答：在自然的生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類的組成、生物的數(shù)量和所占的比例總是保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，維持一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡，這就是生態(tài)平衡。生態(tài)平衡是生物維持正常生長(zhǎng)發(fā)育、生殖繁衍的根本條件，也是人類生存的基本條件，生態(tài)平衡遭到破壞，會(huì)使各類生物瀕臨滅絕。

所以答案是：種類、數(shù)量、所占比例

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物生活離不開水，其原因不包括（ ）

A.環(huán)境中水越多植物生長(zhǎng)的越好

B.干種子必須吸足水才能萌發(fā)

C.植物進(jìn)行光合作用需要水

D.土壤中的無機(jī)鹽必需溶解在水中才能被根吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列科學(xué)家提出“雙名法”的是（　　）

A. 弗萊明 B. 巴斯德 C. 林奈 D. 袁隆平

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖揭示的是植物的重要生理功能——光合作用和呼吸作用實(shí)質(zhì)的聯(lián)系。

（1）據(jù)圖填寫：①____________②____________③____________④____________⑤____________⑥____________

（2）在光照、溫度、空氣等相同條件下，大慶的鹽堿土土壤比其他地區(qū)正常土壤上的植物生長(zhǎng)得不健壯，這是因?yàn)榇髴c土壤溶液濃度________________ （選填：“小于”或“大于”）根細(xì)胞液濃度，使根細(xì)胞____________ （選填：“吸水”或“失水”）。根吸收的水分通過貫穿于根莖葉中的輸導(dǎo)組織運(yùn)送到葉肉細(xì)胞，水在植物體內(nèi)是因?yàn)橹参锏?/span>__________ 作用產(chǎn)生的拉力由下到上運(yùn)輸?shù)摹Ｋ畬?duì)自然界所有生物都十分重要。例如：苔蘚、蕨類等孢子植物的生殖、兩棲動(dòng)物的生殖與發(fā)育，都_________ （選填：“離不開”或“不需要”）水的限制。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察植物細(xì)胞時(shí)，視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，先移動(dòng)玻片再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)都沒有移動(dòng)，則說明污點(diǎn)在（ ）
A.目鏡上
B.載玻片上
C.物鏡上
D.反光鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”活動(dòng)中， “光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的單一變量是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象。下面是某興趣小組設(shè)計(jì)的模擬生物圈“溫室效應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)問答：

（1）A和B是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中起對(duì)照作用的是 。

（2）圖中生態(tài)瓶?jī)?nèi)有河水、水草、小魚、泥沙等成分，因此生態(tài)瓶實(shí)質(zhì)上就是一個(gè) 。作為模擬“溫室效應(yīng)”的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)生態(tài)瓶中各種成分的量、大小等應(yīng)盡量保持 。

（3）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，如果B內(nèi)的溫度比A內(nèi)的 ，則可證明“溫室效應(yīng)”會(huì)導(dǎo)致氣溫上升。

（4）為了減緩“溫室效應(yīng)”，人類應(yīng)倡導(dǎo)低碳生活。作為一個(gè)中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)從自身做起。請(qǐng)寫出你符合低碳生活理念的一項(xiàng)日常行為： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一臺(tái)顯微鏡此時(shí)的目鏡是“10×”，物鏡是“40×”，則這臺(tái)顯微鏡的放大倍數(shù)是55。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是__．

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同步練習(xí)冊(cè)答案