【題目】不破壞觀察的豬心，可以用手捏的方法來判斷心房壁，心室壁的厚薄，其中最厚的是：

A. 左心房 B. 左心室 C. 右心房 D. 右心室

【答案】B

【解析】試題分析：在心臟的4個(gè)腔中，心房收縮將血液輸入心室距離較近，右心室收縮將血液泵入肺動(dòng)脈通過肺循環(huán)送回左心房，左心室收縮將血液崩入主動(dòng)脈，輸送的距離最遠(yuǎn)，需要的壓力最大，所以，左心室的肌肉壁最厚。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外，還必不可缺少的成分是 ．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹與兔的關(guān)系是 ， 昆蟲與兔的關(guān)系是 ．
（3）如果大量捕殺食蟲島，使食蟲鳥的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會(huì)增加先增加后減少，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有能力．
（4）植物如果植物被噴過農(nóng)藥，則體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】淄博孝婦河濕地公園即將建成，這對(duì)于改善區(qū)域環(huán)境質(zhì)量、提升城市品質(zhì)、促進(jìn)生態(tài)淄博建設(shè)都具有重要意義。下圖是該濕地公園不同生物之間的相互關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖答下列問題。

（1）濕地中所有________及其生活環(huán)境構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

（2）該濕地生態(tài)系統(tǒng)中所有生物所需能量的最終來源是________。

（3）圖中A可以吸收空氣中的二氧化碳，則生物A代表該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的__________。

（4）濕地公園里生活著蘆葦、蒲草、水蚤、青蛙、泥鰍等多種生物，這體現(xiàn)了生物多樣性中的__________多樣性。

（5）圖中A、B、C能參與構(gòu)成食物鏈的是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】建立自然保護(hù)區(qū)，有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境。 （ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間的關(guān)系是（ ）

A．相互依賴、相互制約 B．各自獨(dú)立、互不干涉

C．相互促進(jìn)、共同發(fā)展 D．你死我活、勢(shì)不兩立

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】麥田里的稗草如果不及時(shí)清除，就會(huì)與小麥爭(zhēng)奪水、肥，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了植物之間的（ ）關(guān)系．
A.合作
B.共生
C.適應(yīng)
D.競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中，甲表示制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，乙、丙和丁分別表示使用顯微鏡時(shí)的一個(gè)步驟，下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 甲：所滴的液體為0.9%的生理鹽水

B. 乙：在對(duì)光，目的是能夠在顯微鏡中看到一個(gè)明亮的圓形視野

C. 丙：眼睛注視所指部位是為了避免物鏡壓碎裝片

D. �。赫业轿锵窈�，如需放大，把物像調(diào)整到視野中央在調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋即可

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你一定熟悉克隆羊多莉吧，你知道嗎？與它身世有關(guān)的母羊不是一只，而是三只，請(qǐng)據(jù)圖分析回答

（1）A羊?yàn)槎嗬虻恼Q生提供的是 ．
（2）B羊?yàn)槎嗬虻恼Q生提供的是 ．
（3）融合細(xì)胞是在培養(yǎng)的，它被移植到 ．
（4）多莉是由生出的，它的長(zhǎng)相與一樣．
（5）由此證明，生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)存在內(nèi)．
（6）多莉是世界上第一只經(jīng)過“”培育出來的克隆羊．
（7）克隆羊的實(shí)例說明，細(xì)胞核控制著生物的和 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“葉脈書簽”所屬的組織是（ ）
A.營(yíng)養(yǎng)組織
B.分生組織
C.保護(hù)組織
D.輸導(dǎo)組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案