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科目:初中生物 來源: 題型:
活動 過論蛙的生殖與發(fā)育過酲
目的:描述蛙的生殖與發(fā)育過程。
指導(dǎo):學(xué)生2〜4人一組,閱讀《蛙的生殖與發(fā)育》片段。
閱讀記錄:
1. 蛙的生殖與發(fā)育主要在 中進(jìn)行, 蛙在水域邊高聲鳴叫, 蛙聞聲趕來。成蛙經(jīng)過 后,卵和精子在水中相遇并完成 作用。
2. 在膠質(zhì)膜中發(fā)育成有尾的蝌蚪,蝌鈄先用頭部兩側(cè)的 鰓呼吸,再長出 鰓呼吸。
3. 二個(gè)月的生長發(fā)育后,蝌蚪先長 肢,再長 肢, 和 逐漸消失,逐漸形成,蝌蚪發(fā)育成可以在上生活的 蛙,再逐步發(fā)育成 蛙。
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科目:初中生物 來源: 題型:
2. 近親之間的許多 來自共同的 ,因此攜帶 的可能性比較 。這樣,近親結(jié)婚所生子女的 患病率就會遠(yuǎn)遠(yuǎn) 非近親結(jié)婚所生子女的遺傳病患病率。
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科目:初中生物 來源: 題型:
5. 判斷題。
(1) 性狀表現(xiàn)相同的個(gè)體.其基因組成一定相同。 ()
(2) 能夠遺傳的性狀都是顯性性狀,隱性性狀是指不能表現(xiàn)出來的性狀。 ()
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科目:初中生物 來源: 題型:
6. 人類體細(xì)胞、生殖細(xì)胞、受精卵中的染色體數(shù)目依次為 ()
A. 46 條、46 條、46 條 B. 46 條、23 條、46 條
C. 46 條、46 條、23 條 D. 92 條、46 條、23 條
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科目:初中生物 來源: 題型:
1. 下列屬于可遺傳的變異的是 ()
A. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥 B. 整容做出來的雙眼皮
C. 長期室外工作,皮膚較黑 D. 由于車禍導(dǎo)致的右腿殘疾
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科目:初中生物 來源: 題型:
23. 藥品說明書和包裝盒上的“OTC”的意思是 ()
A. 憑醫(yī)生處方,方可購買的藥 B. 非處方藥
C. 知道藥的作用和服用方法 D. 可以自我診斷、自我治療的小傷小病
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