當(dāng)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行科學(xué)研究時(shí),應(yīng)按照一定的步驟來(lái)進(jìn)行.你認(rèn)為正確的順序是( )
①提出假設(shè)     ②驗(yàn)證假設(shè)      ③發(fā)現(xiàn)問(wèn)題       ④得出結(jié)論.
A.①②③④
B.①②④③
C.③①②④
D.①④②③
【答案】分析:此題考查的是實(shí)驗(yàn)法研究的一般過(guò)程.實(shí)驗(yàn)法的一般步驟:(1)發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題;(2)收集與問(wèn)題相關(guān)的信息;(3)作出假設(shè);(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;(5)實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄;(6)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;(7)得出結(jié)論;(8)表達(dá)與交流等.
解答:解:探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思.故實(shí)驗(yàn)法研究的基本步驟是的一般步驟:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出假設(shè),驗(yàn)證假設(shè),得出結(jié)論.
故選:C
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是理解掌握探究實(shí)驗(yàn)的方法和步驟.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行科學(xué)研究時(shí),應(yīng)按照一定的步驟來(lái)進(jìn)行.你認(rèn)為正確的順序是( 。
①提出假設(shè)     ②驗(yàn)證假設(shè)      ③發(fā)現(xiàn)問(wèn)題       ④得出結(jié)論.

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當(dāng)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行科學(xué)研究時(shí),應(yīng)按照一定的步驟來(lái)進(jìn)行。你認(rèn)為正確的順序是
①作出假設(shè)    ②實(shí)驗(yàn)     ③提出問(wèn)題      ④得出結(jié)論

A.①②③④B.①②④③C.③①②④D.①④②③

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當(dāng)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行科學(xué)研究時(shí),應(yīng)按照一定的步驟來(lái)進(jìn)行。你認(rèn)為正確的順序是①作出假設(shè)     ②實(shí)驗(yàn)      ③提出問(wèn)題       ④得出結(jié)論

A. ①②③④       B. ①②④③      C. ③①②④         D. ①④②③

 

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當(dāng)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行科學(xué)研究時(shí),應(yīng)按照一定的步驟來(lái)進(jìn)行。你認(rèn)為正確的順序是(   )

①提出假設(shè)     ②驗(yàn)證假設(shè)      ③發(fā)現(xiàn)問(wèn)題       ④得出結(jié)論

A①②③④   B.①②④③    C.③①②④   D.①④②③

 

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當(dāng)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行科學(xué)研究時(shí),應(yīng)按照一定的步驟來(lái)進(jìn)行。你認(rèn)為正確的順序是()

①提出假設(shè)     ②驗(yàn)證假設(shè)      ③發(fā)現(xiàn)問(wèn)題       ④得出結(jié)論

A①②③④   B、①②④③    C、③①②④   D、①④②③

 

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