【題目】植食動(dòng)物在生物圈中充當(dāng)什么角色（ ）
A.消費(fèi)者
B.生產(chǎn)者
C.分解者
D.自養(yǎng)生物

【答案】A
【解析】動(dòng)物是不能制造有機(jī)物，直接或間接以綠色植物為食，屬于消費(fèi)者；植物能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，為動(dòng)物植物提供物質(zhì)和能量，屬于生產(chǎn)者；細(xì)菌和真菌分解動(dòng)植物的遺體、遺跡等為二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物，回歸到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了生物圈中的物質(zhì)循環(huán)。故選A。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的分類(lèi)的單位，需要了解根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級(jí)的分類(lèi)單位，它們從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，基本單位是種才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“糖丸爺爺”顧方舟于2019年1月2日離開(kāi)了我們。在我國(guó)，他發(fā)明的糖丸疫苗已經(jīng)徹底消滅了脊髓灰質(zhì)炎（小兒麻痹癥）。脊髓灰質(zhì)炎是由嗜神經(jīng)病毒侵犯中樞神經(jīng)系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞而引起的。下列關(guān)于嗜神經(jīng)病毒說(shuō)法正確的是（ ）

A. 屬于細(xì)菌病毒 B. 遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核

C. 觀察結(jié)構(gòu)需用電子顯微鏡 D. 可以寄生或獨(dú)立生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）填出下列名稱(chēng)

a____________ b _________ c__________ d _______________ e _________ f _____ g ____A __________B _______ C _________ D_________

（2）寫(xiě)出體循環(huán)過(guò)程用字母表示 _____

（3）寫(xiě)出肺循環(huán)過(guò)程用字母表示________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下番茄生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①→②表示的生理過(guò)程是______。從①可以看出番茄的花是___性花；從②看以看出番茄的花是____ 媒花。

（2）圖中的③表示的生理過(guò)程是_____________________。

（3）圖中的可④是由_____________發(fā)育而來(lái)的。

（4）圖中的⑤由受精的__________發(fā)育成的；⑤的主要部分是________，由受精后的__________發(fā)育成的。

（5）精子的形成部位是_____，受精方式是_______________，是綠色開(kāi)花植物特有的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果果同學(xué)依據(jù)對(duì)自家水稻田的實(shí)地調(diào)查，繪制了如下食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)你判斷：

(1) 從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，水稻屬于生產(chǎn)者。 （______）

(2) 該食物網(wǎng)包含4條食物鏈。 （______）

(3) 圖中麻雀與青蛙之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。 （______）

(4) 若爆發(fā)鼠害蟲(chóng)災(zāi)，生態(tài)平衡會(huì)被破壞，說(shuō)明稻田生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力�！　� （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王嬸到醫(yī)院體檢，血液檢驗(yàn)報(bào)告單上顯示，RBC： 3．0(正常值3．5～5．0)×1012個(gè)／L，Hb：100(正常值110～150)g／L。她除應(yīng)多食用含蛋白質(zhì)豐富的食物以外，還應(yīng)多食用下列哪類(lèi)食物( )

A. 含鐵多的食物 B. 含磷多的食物

C. 含碘多的食物 D. 含維生素A多的食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)，湖泊中的劍水蚤以藻類(lèi)植物為食，小蝦以劍水蚤為食，小魚(yú)能吃小蝦。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中能制造有機(jī)物的是____________，屬于生產(chǎn)者。

（2）在湖泊中還存在著許多腐生細(xì)菌和真菌，屬于____者。它們能將動(dòng)物糞便、動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代作用。

（3）如向湖泊中投放一些肉食性大魚(yú)，大魚(yú)以小魚(yú)為食。則小蝦在數(shù)量（縱坐標(biāo)）上的變化與時(shí)間（橫坐標(biāo)）的關(guān)系是下圖的____________。

（4）一段時(shí)間后，湖泊中各種生物的數(shù)量又恢復(fù)____________狀態(tài)，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖，下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�

A. 動(dòng)物和植物都有⑤所示的結(jié)構(gòu)層次

B. 心臟和肺都屬于④所示的結(jié)構(gòu)層次

C. ①形成②的過(guò)程遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

D. ③的細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能及遺傳物質(zhì)不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物既受環(huán)境影響，也能影響環(huán)境。 （_______）

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同步練習(xí)冊(cè)答案